Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Каштанова, С. Н. - Инклюзивный потенциал семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра
Каштанова, С. Н. - Инклюзивный потенциал семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Каштанова, С. Н.
Инклюзивный потенциал семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра : коллективная монография
Издательство: НГПУ им. К. Минина, 2024 г.
ISBN 978-5-93530-646-5
Автор: Каштанова, С. Н.
Инклюзивный потенциал семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра : коллективная монография
Издательство: НГПУ им. К. Минина, 2024 г.
ISBN 978-5-93530-646-5
На полку
Электронный ресурс
Каштанова, С. Н.
Инклюзивный потенциал семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра [Электронный ресурс] : коллективная монография. – Нижний Новгород : НГПУ им. К. Минина, 2024. – 159 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/505963, https://e.lanbook.com/img/cover/book/505963.jpg. – Книга из коллекции НГПУ им. К. Минина - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-93530-646-5.
В монографии освещен научный анализ результатов изучения инклюзивного потенциала семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра, полученных на основе дифференциации компетентностных профилей родителей. В теоретико-исследовательской части приведен анализ концептуальных положений и экспериментальных данных, раскрывающих основные позиции родительской эффективности и функциональности семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра. В методической части научной разработки представлен организационно-содержательный контент, раскрывающий основные принципы и понятия метапрофессионального подхода, векторы развития инклюзивного потенциала семей через отдельные аспекты культуры инклюзии, а также компетентностные профили родителей и других членов семьи как основы эффективной системы сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. Материал монографии ориентирован на многоцелевую группу: научные работники, преподаватели, магистранты, студенты, практические специалисты, участвующие в сопровождении семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра.
376:159.99
основной = ЭБС Лань
Каштанова, С. Н.
Инклюзивный потенциал семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра [Электронный ресурс] : коллективная монография. – Нижний Новгород : НГПУ им. К. Минина, 2024. – 159 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/505963, https://e.lanbook.com/img/cover/book/505963.jpg. – Книга из коллекции НГПУ им. К. Минина - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-93530-646-5.
В монографии освещен научный анализ результатов изучения инклюзивного потенциала семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра, полученных на основе дифференциации компетентностных профилей родителей. В теоретико-исследовательской части приведен анализ концептуальных положений и экспериментальных данных, раскрывающих основные позиции родительской эффективности и функциональности семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра. В методической части научной разработки представлен организационно-содержательный контент, раскрывающий основные принципы и понятия метапрофессионального подхода, векторы развития инклюзивного потенциала семей через отдельные аспекты культуры инклюзии, а также компетентностные профили родителей и других членов семьи как основы эффективной системы сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. Материал монографии ориентирован на многоцелевую группу: научные работники, преподаватели, магистранты, студенты, практические специалисты, участвующие в сопровождении семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра.
376:159.99
основной = ЭБС Лань