Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Дорофеева, Анастасия Романовна.
Изучение барьеров и мотивов взаимодействия преподавателей и студентов: теоретический обзор [Электронный ресурс ] / А. Р. Дорофеева // Педагогика и психология образования.- 2025.- № 2. – Электронные текстовые данные (2Mb). – МПГУ, 2025. – С. 141-157 : табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75274 (дата обращения: 30.10.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 153-157. – На рус. яз. – (Актуальность изучения барьеров и мотивов взаимодействия преподавателей и студентов обусловлена значимостью коммуникации для обеих сторон, а также наличием дисбаланса между желаемой частотой взаимодействия преподавателей и студентов российских вузов и реальным опытом. Статья представляет собой обзор зарубежных и российских исследований, посвященных барьерам и мотивам взаимодействия преподавателей и студентов, а также взаимодействию в целом и факторам, влияющим на него. Проведенный обзор позволяет систематизировать данные о барьерах и мотивах взаимодействия преподавателей и студентов, полученные зарубежными и российскими исследователями, сделать выводы об ограничениях применяемых методологических подходов, а также открывает перспективы дальнейших исследований по теме в российском образовательном контексте).

2025

основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : педагогика высшей школы
основной = социальные науки : социология : социология групп : социально-трудовые общности : лица по образованию и квалификации : студенты (соц.)
педагогика = преподаватели
педагогика = образовательный процесс