Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Павлова, А. С. - Нейросети как методический ресурс на уроках литературы
Павлова, А. С. - Нейросети как методический ресурс на уроках литературы

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Павлова, А. С.
Педагог-словесник XXI столетия: Нейросети как методический ресурс на уроках литературы
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Павлова, А. С.
Педагог-словесник XXI столетия: Нейросети как методический ресурс на уроках литературы
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Павлова, А. С.
Нейросети как методический ресурс на уроках литературы [Электронный ресурс ] / А. С. Павлова // Педагог-словесник XXI столетия : материалы Х студенческой научно-практической конференции, г. Москва, 27 февраля 2025 г. / под общей редакцией Е. В. Гетманской ; рецензенты: Ю. В. Лазарев, Е. А. Николаева ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт филологии. – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2025. – С. 45-53 : ил. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75414 (дата обращения: 31.10.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 52-53. – На рус. яз. – (Распространение нейросетей в сфере образования требует обновления приемов преподавания литературы и внедрения цифровых средств в методическую практику. Цель исследования - изучение потенциала графических и текстовых нейросетей в школьном обучении литературе путем использования аналитического метода и образовательного эксперимента. Проанализированы преимущества и недостатки применения нейросетей, выявлены барьеры внедрения их в учебный процесс, а также разработаны методические рекомендации для учителей. Нейросети способствуют развитию критического мышления и литературных способностей учащихся через визуализацию образов и персонализацию обучения. Их применение требует методического контроля и соблюдения этических норм. Результаты исследования помогут эффективно интегрировать нейросети в школьное образование без потери качества гуманитарного обучения.).
2025
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания литературы
техника = междисциплинарное знание : междисциплинарное знание в информатике и информационных технологиях : искусственный интеллект : распознавание образов и обучение машин : нейронные сети : искусственные нейронные сети
основной = междисциплинарное знание : междисциплинарное знание в информатике и информационных технологиях : искусственный интеллект
педагогика = педагогика : профессиональное образование : литературное образование
основной = языкознание : языковая система : лингвистика текста : визуализация текста
основной = литературоведение : теория литературы : литература и общество : литературное общение : интерпретация художественной литературы
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Павлова, А. С.
Нейросети как методический ресурс на уроках литературы [Электронный ресурс ] / А. С. Павлова // Педагог-словесник XXI столетия : материалы Х студенческой научно-практической конференции, г. Москва, 27 февраля 2025 г. / под общей редакцией Е. В. Гетманской ; рецензенты: Ю. В. Лазарев, Е. А. Николаева ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт филологии. – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2025. – С. 45-53 : ил. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75414 (дата обращения: 31.10.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 52-53. – На рус. яз. – (Распространение нейросетей в сфере образования требует обновления приемов преподавания литературы и внедрения цифровых средств в методическую практику. Цель исследования - изучение потенциала графических и текстовых нейросетей в школьном обучении литературе путем использования аналитического метода и образовательного эксперимента. Проанализированы преимущества и недостатки применения нейросетей, выявлены барьеры внедрения их в учебный процесс, а также разработаны методические рекомендации для учителей. Нейросети способствуют развитию критического мышления и литературных способностей учащихся через визуализацию образов и персонализацию обучения. Их применение требует методического контроля и соблюдения этических норм. Результаты исследования помогут эффективно интегрировать нейросети в школьное образование без потери качества гуманитарного обучения.).
2025
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания литературы
техника = междисциплинарное знание : междисциплинарное знание в информатике и информационных технологиях : искусственный интеллект : распознавание образов и обучение машин : нейронные сети : искусственные нейронные сети
основной = междисциплинарное знание : междисциплинарное знание в информатике и информационных технологиях : искусственный интеллект
педагогика = педагогика : профессиональное образование : литературное образование
основной = языкознание : языковая система : лингвистика текста : визуализация текста
основной = литературоведение : теория литературы : литература и общество : литературное общение : интерпретация художественной литературы
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
На полку