Электронный каталог

Статья

Казанцева, Лариса Ивановна.
Формирование коммуникативно-диалогических навыков у детей дошкольного возраста средствами учебных коммуникативных ситуаций / Л. И. Казанцева // Педагогика и психология образования : Научно-теоретический журнал : 4 номера в год. – 2025. – № 2. – С. 39-51. – Библиогр.: с. 50-51. – На рус. яз.

В статье представлена методика использования учебных коммуникативных ситуаций как средства формирования коммуникативно-диалогических навыков у детей старшего дошкольного возраста. Обоснована целесообразность построения процесса формирования коммуникативных навыков в рамках коммуникативной деятельности. Показаны механизмы действия основных параметров коммуникативного и деятельностного подходов в обучении коммуникативной речи: ориентированность на творческую речемыслительную деятельность, практическое овладение языковыми единицами, актуализация речевой мотивации. Раскрыта логика построения метода учебных коммуникативных ситуаций как модели естественной коммуникации, для которой характерны экстралингвистическая обусловленность, деятельностная природа, целенаправленность, ситуативная соотнесенность, предметность, содержательность. Использование метода учебных коммуникативных ситуаций способствует выработке коммуникативно-диалогических навыков, которым свойственны гибкость, функциональность, оперативность, вариативность, способность к переносу

2025

педагогика = педагогика
психология = психология : социальная психология : психология общения и взаимодействия : коммуникативная сторона общения
психология = психология
психология = психология : история психологии : направления психологии : деятельностный подход
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : обучение устной речи
педагогика = педагогика : дошкольная педагогика