Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Торопова, Алла Владимировна - Арт-терапевтический потенциал музыкально-образовательного процесса в поликультурной группе
Торопова, Алла Владимировна - Арт-терапевтический потенциал музыкально-образовательного процесса в поликультурной группе

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Торопова, Алла Владимировна
Музыкальное искусство и образование.- 2025.- Т. 13, № 1: Арт-терапевтический потенциал музыкально-образовательного процесса в поликультурной группе
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Торопова, Алла Владимировна
Музыкальное искусство и образование.- 2025.- Т. 13, № 1: Арт-терапевтический потенциал музыкально-образовательного процесса в поликультурной группе
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Торопова, Алла Владимировна.
Арт-терапевтический потенциал музыкально-образовательного процесса в поликультурной группе [Электронный ресурс ] / А. В. Торопова, Тань Хуэйси // Музыкальное искусство и образование.- 2025.- Т. 13, № 1. – Электронные текстовые данные (4Mb). – С. 60-78. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75050 (дата обращения: 01.11.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 75-78. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье раскрывается проблема поддержки благоприятного психологического состояния обучающихся-иностранцев в российском вузе по направлению музыкально-педагогической подготовки. В структуру учебных планов реализуемых факультетами образовательных программ включён профессионально-направленный музыкально-психологический блок дисциплин, ориентированный на знакомство с методологией и технологиями музыкальной арт-терапии, применяемыми в образовательном контексте. Авторы выдвигают идею наполнения данного блока дисциплин элементами традиционных практик и жанров искусства тех народов, чьи представители обучаются в поликультурной студенческой группе, в качестве материала для обсуждения арт-терапевтического потенциала народных традиций. В данном исследовании речь идёт о студентах из Китайской Народной Республики, обучающихся по направлениям музыкального искусства и педагогического образования в России. Интегративный подход в освоении ряда дисциплин данного блока, объединяющий в своём содержании, задачах и методах образовательную и терапевтическую цель, позволит показать студентам возможность изучения современных музыкально-терапевтических технологий на материале родной традиции, что, по нашей гипотезе, будет иметь терапевтический эффект такого обучения. Этот эффект может быть выражен в повышении удовлетворённости обучением при условии понимания материала, укреплении зрелой этнокультурной и профессиональной идентичности и, как следствие, в возрастании уровня субъективного благополучия обучающихся из КНР в российском вузе).
2025
психология = музыкальная психология
педагогика = педагогика : организация образования : поликультурное образование
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
основной = традиционная культура
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Торопова, Алла Владимировна.
Арт-терапевтический потенциал музыкально-образовательного процесса в поликультурной группе [Электронный ресурс ] / А. В. Торопова, Тань Хуэйси // Музыкальное искусство и образование.- 2025.- Т. 13, № 1. – Электронные текстовые данные (4Mb). – С. 60-78. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75050 (дата обращения: 01.11.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 75-78. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье раскрывается проблема поддержки благоприятного психологического состояния обучающихся-иностранцев в российском вузе по направлению музыкально-педагогической подготовки. В структуру учебных планов реализуемых факультетами образовательных программ включён профессионально-направленный музыкально-психологический блок дисциплин, ориентированный на знакомство с методологией и технологиями музыкальной арт-терапии, применяемыми в образовательном контексте. Авторы выдвигают идею наполнения данного блока дисциплин элементами традиционных практик и жанров искусства тех народов, чьи представители обучаются в поликультурной студенческой группе, в качестве материала для обсуждения арт-терапевтического потенциала народных традиций. В данном исследовании речь идёт о студентах из Китайской Народной Республики, обучающихся по направлениям музыкального искусства и педагогического образования в России. Интегративный подход в освоении ряда дисциплин данного блока, объединяющий в своём содержании, задачах и методах образовательную и терапевтическую цель, позволит показать студентам возможность изучения современных музыкально-терапевтических технологий на материале родной традиции, что, по нашей гипотезе, будет иметь терапевтический эффект такого обучения. Этот эффект может быть выражен в повышении удовлетворённости обучением при условии понимания материала, укреплении зрелой этнокультурной и профессиональной идентичности и, как следствие, в возрастании уровня субъективного благополучия обучающихся из КНР в российском вузе).
2025
психология = музыкальная психология
педагогика = педагогика : организация образования : поликультурное образование
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
основной = традиционная культура
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
На полку