Электронный каталог

Статья

Ань, Бо.
Влияние визуального моделирования физических явлений на формирование физических понятий учащихся высшей ступени средней школы Китая / Б. Ань, Н. С. Пурышева // Школа будущего : научно-методический журнал : 6 номеров в год. – 2019. – № 6. – С. 216-239 : рис., табл. – Библиогр.: с. 236-239. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.

В статье приведены результаты исследования влияния визуальных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на понимание учащимися старших классов понятий и законов термодинамики. Результаты показали, что до начала эксперимента не наблюдалось значительного различия в понимании этого материала учащимися экспериментальной и контрольной групп. В ходе эксперимента было показано, что использование модельных компьютерных экспериментов позволяет повысить уровень понимания учащимися связи температуры тела со средней кинетической энергией движения молекул, зависимости изменения температуры вещества от условий его нагревания; уровень знаний вопросов термодинамики учащихся экспериментальной группы был значительно выше, чем учащихся контрольной группы. Измерения уровня знаний учащихся, проведённые через месяц после окончания изучения термодинамики, показали, что различия в знаниях учащихся двух групп о температуре, теплопроводности и количестве теплоты, не были столь значительными.

2019

основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ