Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Соболева, Анастасия Николаевна - Дидактические игры как средство активизации познавательной деятельности подростков на уроках истории
Соболева, Анастасия Николаевна - Дидактические игры как средство активизации познавательной деятельности подростков на уроках истории

Книга (аналит. описание)
Автор: Соболева, Анастасия Николаевна
Сборник докладов IV Межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии: Дидактические игры как средство активизации познавательной деятельности подростков на уроках истории
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Соболева, Анастасия Николаевна
Сборник докладов IV Межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии: Дидактические игры как средство активизации познавательной деятельности подростков на уроках истории
б.г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Соболева, Анастасия Николаевна.
Дидактические игры как средство активизации познавательной деятельности подростков на уроках истории / А. Н. Соболева // Сборник докладов IV Межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии / редактор-составитель А. С. Обухов ; Московский педагогический государственный университет, Факультет педагогики и психологии, Российское психологическое общество, Московское региональное отделение, Общероссийское общественное движение "Исследователь", Международная АН педагогического образования. – Москва : Изд. отд. Центра исследовательских технологий REDU, 2009. – С.329-331. – На рус. яз.
2009
основной = аналитика дистант
Соболева, Анастасия Николаевна.
Дидактические игры как средство активизации познавательной деятельности подростков на уроках истории / А. Н. Соболева // Сборник докладов IV Межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии / редактор-составитель А. С. Обухов ; Московский педагогический государственный университет, Факультет педагогики и психологии, Российское психологическое общество, Московское региональное отделение, Общероссийское общественное движение "Исследователь", Международная АН педагогического образования. – Москва : Изд. отд. Центра исследовательских технологий REDU, 2009. – С.329-331. – На рус. яз.
2009
основной = аналитика дистант
На полку