Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Локшин, Александр Александрович - Об одном кажущемся парадоксе математической логики
Локшин, Александр Александрович - Об одном кажущемся парадоксе математической логики

Статья
Автор: Локшин, Александр Александрович
Школа будущего: Об одном кажущемся парадоксе математической логики
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Локшин, Александр Александрович
Школа будущего: Об одном кажущемся парадоксе математической логики
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
Локшин, Александр Александрович.
Об одном кажущемся парадоксе математической логики / А. А. Локшин, Е. А. Иванова, Е. А. Сагомонян // Школа будущего : научно-методический журнал : 6 номеров в год. – 2019. – № 4. – С. 124-129. – Библиогр.: с. 128-129. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
В работе рассматриваются некоторые проблемы, возникающие при переводе с естественного языка на язык формальной логики. Преподавателю полезно знать об этих трудностях, чтобы не попасть впросак, отвечая на вопросы любознательных студентов или школьников. Список таких «ловушек» постоянно пополняется, в связи с чем возникает также вопрос: стоит ли преподавателю предупреждать возможные вопросы учеников, рассказывая об уже известных трудностях в основном курсе лекций по логике. Ответ далеко не очевиден, поскольку ученики, только начинающие знакомиться с законами логики и нетвердо усвоившие основные правила и законы, могут растеряться и перестать воспринимать излагаемый материал. (Похожая ситуация имеет место при изложении начал теории множеств.)
2019
основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Локшин, Александр Александрович.
Об одном кажущемся парадоксе математической логики / А. А. Локшин, Е. А. Иванова, Е. А. Сагомонян // Школа будущего : научно-методический журнал : 6 номеров в год. – 2019. – № 4. – С. 124-129. – Библиогр.: с. 128-129. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
В работе рассматриваются некоторые проблемы, возникающие при переводе с естественного языка на язык формальной логики. Преподавателю полезно знать об этих трудностях, чтобы не попасть впросак, отвечая на вопросы любознательных студентов или школьников. Список таких «ловушек» постоянно пополняется, в связи с чем возникает также вопрос: стоит ли преподавателю предупреждать возможные вопросы учеников, рассказывая об уже известных трудностях в основном курсе лекций по логике. Ответ далеко не очевиден, поскольку ученики, только начинающие знакомиться с законами логики и нетвердо усвоившие основные правила и законы, могут растеряться и перестать воспринимать излагаемый материал. (Похожая ситуация имеет место при изложении начал теории множеств.)
2019
основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
На полку