Электронный каталог

Статья

Хоптинская, Анна Александровна.
Здоровьеориентированные концепции образования на современном этапе развития педагогического знания / А. А. Хоптинская // Школа будущего : научно-методический журнал : 6 номеров в год. – 2020. – № 5. – С. 296-307. – Библиогр.: с. 304-307. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.

Актуальность исследования вызвана необходимостью историко-педагогического осмысления накопленного в педагогической науке и образовательной практике массива педагогических концепций здоровьеориентированной направленности. Проведен историко-педагогический анализ современных концепций здоровьеориентированной направленности в период модернизации отечественной системы образования с 2010 г. по настоящее время. Определены общие черты исследуемых концепций: наличие ценностно-смыслового ядра, закономерностей и соответствующих им принципов педагогики здоровья; описание научно-понятийного аппарата, теоретических и методологических основ концепций (методологических подходов на уровне методик и техник исследования); обоснование и апробация концептуальных многоуровневых моделей, здоровьесберегающих образовательных технологий и оздоровительных методик, методических разработок и условий реализации представленных концепций. В концепциях особое внимание уделяется совершенствованию профессиональных компетенций педагогов в области здоровьесозидания.

2020

основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ