Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Боровинская, Д. Н. - Использование инструментов нау образовательной и научной деятельности преподавателя
Боровинская, Д. Н. - Использование инструментов нау образовательной и научной деятельности преподавателя

Книга (аналит. описание)
Автор: Боровинская, Д. Н.
Использование элементов искусственного интеллекта в работе молодого преподавателя педагогического университета стран содружества независимых государств: Использование инструментов нау образовательной и научной деятельности преподавателя
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Боровинская, Д. Н.
Использование элементов искусственного интеллекта в работе молодого преподавателя педагогического университета стран содружества независимых государств: Использование инструментов нау образовательной и научной деятельности преподавателя
б.г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Боровинская, Д. Н.
Использование инструментов нау образовательной и научной деятельности преподавателя / Д. Н. Боровинская, С. Г. Пяткова // Использование элементов искусственного интеллекта в работе молодого преподавателя педагогического университета стран содружества независимых государств : сборник статей международного онлайн-семинара, Москва, 29 мая 2025 г. / составитель и ответственный редактор Э. М. Никитин ; рецензенты: С. Д. Каракозов, А. Н. Иоффе ; Министерство просвещения РФ, Московский педагогический государственный университет, Евразийская ассоциация педагогических университетов. – Москва : Т8 Издательские технологии, 2025. – С.91-96. – Библиогр.: с.96. – На рус. яз.
В статье рассматриваются актуальные вопросы использования инструментов искусственного интеллекта в деятельности современного преподавателя высшей школы. Образовательная деятельность рассматривает в контексте управления образовательной программой как перспективного и стратегически важного направления развития современного вуза. Применение широкого комплекса ИИ позволяет не только выстраивать перспективную траекторию развития программы, но и прогнозировать возможные коллаборации при подготовке кадров для экономики региона и страны. В свою очередь, использование ряда инструментов ИИ в научной деятельности позволяет определить новые возможности связанные и с поддержанием рутинных профессиоальных процессов и, безусловно, с развитием креативности и получением учно-обоснованных решений в системе образования.
2025
основной = аналитика дистант
Боровинская, Д. Н.
Использование инструментов нау образовательной и научной деятельности преподавателя / Д. Н. Боровинская, С. Г. Пяткова // Использование элементов искусственного интеллекта в работе молодого преподавателя педагогического университета стран содружества независимых государств : сборник статей международного онлайн-семинара, Москва, 29 мая 2025 г. / составитель и ответственный редактор Э. М. Никитин ; рецензенты: С. Д. Каракозов, А. Н. Иоффе ; Министерство просвещения РФ, Московский педагогический государственный университет, Евразийская ассоциация педагогических университетов. – Москва : Т8 Издательские технологии, 2025. – С.91-96. – Библиогр.: с.96. – На рус. яз.
В статье рассматриваются актуальные вопросы использования инструментов искусственного интеллекта в деятельности современного преподавателя высшей школы. Образовательная деятельность рассматривает в контексте управления образовательной программой как перспективного и стратегически важного направления развития современного вуза. Применение широкого комплекса ИИ позволяет не только выстраивать перспективную траекторию развития программы, но и прогнозировать возможные коллаборации при подготовке кадров для экономики региона и страны. В свою очередь, использование ряда инструментов ИИ в научной деятельности позволяет определить новые возможности связанные и с поддержанием рутинных профессиоальных процессов и, безусловно, с развитием креативности и получением учно-обоснованных решений в системе образования.
2025
основной = аналитика дистант
На полку