Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Корепанов, Максим Кириллович - Инфографика как «опорный конспект XXI века»: новый взгляд на систему Шаталова
Корепанов, Максим Кириллович - Инфографика как «опорный конспект XXI века»: новый взгляд на систему Шаталова
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Корепанов, Максим Кириллович
Традиции психолого-педагогического образования в подготовке будущего учителя: Инфографика как «опорный конспект XXI века»: новый взгляд на систему Шаталова
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Корепанов, Максим Кириллович
Традиции психолого-педагогического образования в подготовке будущего учителя: Инфографика как «опорный конспект XXI века»: новый взгляд на систему Шаталова
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Корепанов, Максим Кириллович.
Инфографика как «опорный конспект XXI века»: новый взгляд на систему Шаталова [Электронный ресурс ] / М. К. Корепанов // Традиции психолого-педагогического образования в подготовке будущего учителя : сборник научных трудов Международной научно-практической конференции «Четвертые Международные историко-педагогические чтения Института педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета», Москва, 24–25 октября 2025 г. / научный редактор М. В. Богуславский ; ответственный редактор М. А. Гончаров ; рецензенты: Т. И. Березина, Ю. М. Гришаева ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Научный совет по проблемам истории образования и педагогической науки при отделении философии образования и теоретической педагогики РАО. – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2025. – С. 194-204. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75281 (дата обращения: 27.11.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 204. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье рассматривается инфографика как современный инструмент визуализации учебной информации и ее потенциал для применения в психолого-педагогическом образовании. Проводится параллель между инфографикой и методом опорных конспектов, разработанным В.Ф. Шаталовым, подчеркивается их общая цель – структурирование и облегчение усвоения сложной информации. Анализируются преимущества и особенности использования инфографики в контексте современных образовательных технологий).
2025
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : подготовка преподавателя к уроку : опорные конспекты
основной = языкознание : языковая система : лингвистика текста : визуализация текста
основной = междисциплинарное знание : междисциплинарное знание в информатике и информационных технологиях : представление данных : представление нечисловых данных : инфографика
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Корепанов, Максим Кириллович.
Инфографика как «опорный конспект XXI века»: новый взгляд на систему Шаталова [Электронный ресурс ] / М. К. Корепанов // Традиции психолого-педагогического образования в подготовке будущего учителя : сборник научных трудов Международной научно-практической конференции «Четвертые Международные историко-педагогические чтения Института педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета», Москва, 24–25 октября 2025 г. / научный редактор М. В. Богуславский ; ответственный редактор М. А. Гончаров ; рецензенты: Т. И. Березина, Ю. М. Гришаева ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Научный совет по проблемам истории образования и педагогической науки при отделении философии образования и теоретической педагогики РАО. – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2025. – С. 194-204. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75281 (дата обращения: 27.11.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 204. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье рассматривается инфографика как современный инструмент визуализации учебной информации и ее потенциал для применения в психолого-педагогическом образовании. Проводится параллель между инфографикой и методом опорных конспектов, разработанным В.Ф. Шаталовым, подчеркивается их общая цель – структурирование и облегчение усвоения сложной информации. Анализируются преимущества и особенности использования инфографики в контексте современных образовательных технологий).
2025
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : подготовка преподавателя к уроку : опорные конспекты
основной = языкознание : языковая система : лингвистика текста : визуализация текста
основной = междисциплинарное знание : междисциплинарное знание в информатике и информационных технологиях : представление данных : представление нечисловых данных : инфографика
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Привязано к:
Экз. чит. зала
Электронный ресурс
Традиции психолого-педагогического образования в подготовке будущего учителя: сборник научных трудов Международной научно-практической конференции «Четвертые Международные историко-педагогические ч...
МПГУ, 2025 г.
ISBN 978-5-4263-1573-0
МПГУ : ЭБС
Традиции психолого-педагогического образования в подготовке будущего учителя: сборник научных трудов Международной научно-практической конференции «Четвертые Международные историко-педагогические ч...
МПГУ, 2025 г.
ISBN 978-5-4263-1573-0
МПГУ : ЭБС