Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Батуев, Мунко Солбонович - Диагностика уровня сформированности аксиологического компонента социально-экологической компетент...

Батуев, Мунко Солбонович - Диагностика уровня сформированности аксиологического компонента социально-экологической компетент...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Батуев, Мунко Солбонович
Педагогика и психология образования.- 2025.- № 3: Диагностика уровня сформированности аксиологического компонента социально-экологической компетент...
б.г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс (аналит. описание)

Батуев, Мунко Солбонович.
Диагностика уровня сформированности аксиологического компонента социально-экологической компетентности обучающихся [Электронный ресурс ] / М.С. Батуев, Т. С. Базарова // Педагогика и психология образования.- 2025.- № 3. – Электронные текстовые данные (2Mb). – МПГУ, 2025. – С. 103-112 : ил. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75422 (дата обращения: 28.11.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 110-111. – На рус. яз. – Актуальность исследования обусловлена необходимостью формирования социально-экологической компетентности обучающихся в условиях глобальных экологических рисков и антропогенного воздействия на биосферу. Противоречие между запросом на специалистов, способных решать комплексные эколого-социальные задачи, и дефицитом инструментов оценки их компетенций определяет значимость работы. В структуре социально-экологической компетентности выделяем следующие компоненты: когнитивный, аксиологический, праксиологический. Цель данного исследования - определение уровня сформированности аксиологического компонента социально-экологической компетентности обучающихся. В исследовании участвовали 112 обучающихся второго курса Байкальского колледжа недропользования. В ходе исследования применялись следующие методики: вербальная ассоциативная методика «ЭЗОП» (В.А. Ясвин, С.Д. Дерябо) для выявления типа установки к природе и шкала социальной ответственности (Л. Берковиц, К. Луттерман). Результаты показали преобладание низкого уровня социальной ответственности, а также доминирование эстетической (природа как объект красоты) и прагматической (природа как ресурс) установок. Это свидетельствует о поверхностном восприятии экологических ценностей и утилитарном отношении к природе.

2025

основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = социальная компетентность
педагогика = педагогика
основной = аксиологический аспект
основной = ответственность
основной = экологическая грамотность
основной = социальные науки : социальная философия : общество как социальная реальность : общество и природа : устойчивое экологическое развитие
основной = социальные науки : социальная философия : общество как социальная реальность : общество и природа



Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Экз. чит. зала
Электронный ресурс

Педагогика и психология образования.- 2025.- № 3
МПГУ, 2025 г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЭБС

полный текст


На полку На полку


© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203