Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Журавлева, Инна Александровна - Предпосылки притязаний на признание в младенческом возрасте как личностная детерминанта развития ...

Журавлева, Инна Александровна - Предпосылки притязаний на признание в младенческом возрасте как личностная детерминанта развития ...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Журавлева, Инна Александровна
Педагогика и психология образования.- 2025.- № 3: Предпосылки притязаний на признание в младенческом возрасте как личностная детерминанта развития ...
б.г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс (аналит. описание)

Журавлева, Инна Александровна.
Предпосылки притязаний на признание в младенческом возрасте как личностная детерминанта развития образовательного потенциала [Электронный ресурс ] / И. А. Журавлева // Педагогика и психология образования.- 2025.- № 3. – Электронные текстовые данные (2Mb). – МПГУ, 2025. – С. 217-227. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75422 (дата обращения: 28.11.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 227. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – В статье анализируется психологический феномен «притязания на признание». Обсуждается проявление феномена с момента рождения человека как процесс постепенного овладения возможностью утверждать свои достижения в социальном пространстве, отстаивать свои права на общественное уважение. Автором продемонстрированы единичные примеры притязаний детей младенческого возраста на основе дневниковых материалов и включенного наблюдения за воспитанниками Центра содействия семейному воспитанию (г. Москва). Выделены предпосылки проявлений притязаний на признание ребенка, способствующие повышению образовательного потенциала посредством развития включенного отношения ребенка и проявления внутренней позиции детской личности в познании окружающего мира. Проведенный анализ актуализирует, что подобное социальное поведение в детстве закладывает основу дальнейшего успешного взаимодействия человека с обществом, в том числе в образовательной среде. Актуализируется важность осознанного отношения к детям и детству с целью взращивания готовности выражать свою позицию в условиях образовательной организации и становления внутренней позиции личности ребенка на последующих этапах социализации.

2025

основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
психология = психология : психология личности : человек как личность (психол.) : самосознание личности
психология = психология : психология личности : развитие и рост личности : развитие личности
основной = притязания
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : история МПГУ : персоналии МПГУ : Мухина Валерия Сергеевна



Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Экз. чит. зала
Электронный ресурс

Педагогика и психология образования.- 2025.- № 3
МПГУ, 2025 г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЭБС

полный текст


На полку На полку


© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203