Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Овчинников, А. В.
Общеобразовательная школа в годы Великой Отечественной войны: баланс дисциплины и творчества [Электронный ресурс ] / А. В. Овчинников // Традиции психолого-педагогического образования в подготовке будущего учителя : сборник научных трудов Международной научно-практической конференции «Четвертые Международные историко-педагогические чтения Института педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета», Москва, 24–25 октября 2025 г. / научный редактор М. В. Богуславский ; ответственный редактор М. А. Гончаров ; рецензенты: Т. И. Березина, Ю. М. Гришаева ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Научный совет по проблемам истории образования и педагогической науки при отделении философии образования и теоретической педагогики РАО. – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2025. – С. 371-378. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75281 (дата обращения: 02.12.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 378. – На рус. яз. – (В статье рассматриваются основные вопросы, связанные с формированием школьной дисциплины в годы Великой Отечественной войны в широком историко-педагогическом и социально-политическом контекстах. Показано, что образовательная политика советского государства и деятельность педагогов были направлены не только на обеспечение жесткой дисциплины, свойственной военному времени. Руководством страны и учителями осознавалось, что решение вопроса о формировании сознательной дисциплины не может быть осуществлено без творческого педагогического начала даже в сложных и порой жестких социальных условиях военного времени).

2025

педагогика = общеобразовательные школы
история = история : история России : история СССР : Великая Отечественная война
педагогика = педагогика : методика обучения : воспитание в процессе обучения