Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Прищепова, И. В. - Дизорфография младших школьников
Прищепова, И. В. - Дизорфография младших школьников
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Прищепова, И. В.
Дизорфография младших школьников : учебно-методическое пособие
Серия: Специальная педагогика
Издательство: КАРО, 2019 г.
ISBN 978-5-9925-1348-6
Автор: Прищепова, И. В.
Дизорфография младших школьников : учебно-методическое пособие
Серия: Специальная педагогика
Издательство: КАРО, 2019 г.
ISBN 978-5-9925-1348-6
На полку
Электронный ресурс
Прищепова, И. В.
Дизорфография младших школьников : учебно-методическое пособие. – Санкт-Петербург : КАРО, 2019. – 224 с. : ил. – (Специальная педагогика). – Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=574030. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9925-1348-6.
В пособии раскрываются теоретико-методологические основы изучения дизорфографии у младших школьников. Представленные методики диагностики и коррекции данного нарушения письменной речи основаны на психолингвистическом подходе к проблеме. Пособие содержит разнообразные задания по развитию у младших школьников с дизорфографией речевых и неречевых психических функций. Их цель — оптимизация коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с речевой патологией.Адресовано студентам факультетов коррекционной педагогики, учителям-логопедам, учителям начальных классов, родителям, гувернерам.
376
основной = ЭБС Университетская библиотека
Прищепова, И. В.
Дизорфография младших школьников : учебно-методическое пособие. – Санкт-Петербург : КАРО, 2019. – 224 с. : ил. – (Специальная педагогика). – Режим доступа : https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=574030. – Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9925-1348-6.
В пособии раскрываются теоретико-методологические основы изучения дизорфографии у младших школьников. Представленные методики диагностики и коррекции данного нарушения письменной речи основаны на психолингвистическом подходе к проблеме. Пособие содержит разнообразные задания по развитию у младших школьников с дизорфографией речевых и неречевых психических функций. Их цель — оптимизация коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с речевой патологией.Адресовано студентам факультетов коррекционной педагогики, учителям-логопедам, учителям начальных классов, родителям, гувернерам.
376
основной = ЭБС Университетская библиотека