Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Березина, Тамара Ивановна - Становление и развитие системы непрерывного образования в Китае
Березина, Тамара Ивановна - Становление и развитие системы непрерывного образования в Китае

Статья
Автор: Березина, Тамара Ивановна
Школа будущего: Становление и развитие системы непрерывного образования в Китае
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Березина, Тамара Ивановна
Школа будущего: Становление и развитие системы непрерывного образования в Китае
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
Березина, Тамара Ивановна.
Становление и развитие системы непрерывного образования в Китае / Т. И. Березина, Н. Лю // Школа будущего : научно-методический журнал : 6 номеров в год. – 2016. – № 3. – С. 152-157. – Библиогр.: с. 157. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
В статье раскрывается процесс развития, особенности и проблемы непрерывного образования в Китае. Представлено три этапа в процессе развития непрерывного образование в Китае - от концепции к практике формирования системы непрерывного образования. Рассматриваются особенности развития непрерывного образования в Китае, заключающиеся в активном развитии внешкольного образование, диверсификации форм неформального образование, создании системы непрерывного педагогического образования в целях подготовки новых педагогов для системы непрерывного образования, открытие и развитие университетов для пожилых людей.
2016
основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Березина, Тамара Ивановна.
Становление и развитие системы непрерывного образования в Китае / Т. И. Березина, Н. Лю // Школа будущего : научно-методический журнал : 6 номеров в год. – 2016. – № 3. – С. 152-157. – Библиогр.: с. 157. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
В статье раскрывается процесс развития, особенности и проблемы непрерывного образования в Китае. Представлено три этапа в процессе развития непрерывного образование в Китае - от концепции к практике формирования системы непрерывного образования. Рассматриваются особенности развития непрерывного образования в Китае, заключающиеся в активном развитии внешкольного образование, диверсификации форм неформального образование, создании системы непрерывного педагогического образования в целях подготовки новых педагогов для системы непрерывного образования, открытие и развитие университетов для пожилых людей.
2016
основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
На полку