Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Тишина, Людмила Александровна - Формирование учебной лексики школьников с нарушениями речи на уроках природоведения
Тишина, Людмила Александровна - Формирование учебной лексики школьников с нарушениями речи на уроках природоведения

Экз. чит. зала
Электронный ресурс
Автор: Тишина, Людмила Александровна
Формирование учебной лексики школьников с нарушениями речи на уроках природоведения : монография
Издательство: РИЦ МГГУ им. М. А. Шолохова, 2008 г.
ISBN 5-8288-1141-X
Автор: Тишина, Людмила Александровна
Формирование учебной лексики школьников с нарушениями речи на уроках природоведения : монография
Издательство: РИЦ МГГУ им. М. А. Шолохова, 2008 г.
ISBN 5-8288-1141-X
Электронный ресурс
74.570.24
Тишина, Людмила Александровна.
Формирование учебной лексики школьников с нарушениями речи на уроках природоведения [Электронный ресурс] : монография / Л. А. Тишина ; рецензенты: Т. М. Лифанова, Е. Э. Артемова ; Министерство образования и науки РФ, Федеральное агентство по образованию, Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова. – Москва : РИЦ МГГУ им. М. А. Шолохова, 2008. – 180 с. : рис., табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75610 (дата обращения: 12.12.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Авторы МПГУ. – Библиогр.: с. 161-178. – На рус. яз. – ISBN 5-8288-1141-X.
Монография посвящена изучению проблемы формирования учебной лексики школьников с системными нарушениями речи. В ней рассматриваются психолингвистические и психолого-педагогические аспекты понимания текстовых сообщений в процессе обучения младших школьников, приводится методика комплексного изучения особенностей понимания учебной лексики природоведческого характера учащимися общеобразовательных школ и специальных (коррекционных) школ V вида. Разработана система количественно-качественной оценки уровня овладения учебной лексикой младшими школьниками с нормальным и нарушенным речевым развитием, определены основные направления и содержание коррекционной работа.
ББК 74.570.24
педагогика = педагогика : дефектология : логопедия : обучение детей с нарушениями речи : процесс обучения детей с нарушениями речи : умственное воспитание детей с нарушениями речи : нарушения речи
педагогика = педагогика : дефектология : логопедия : логодидактика : методика преподавания языка для детей с нарушениями речи : обучение чтению детей с нарушениями речи : методы, формы и средства обучения детей с нарушениями речи
основной = языкознание : системность языка : лексикология : словарный состав языка : лексика
педагогика = педагогика : дефектология : специфические методы обучения : развитие речи как средства общения
основной = языкознание : язык и речь : психолингвистика
психология = психология : общая психология : психология деятельности : виды деятельности : психология чтения : чтение и понимание отдельных видов текстов
педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : методика обучения
основной = специальная лексика
психология = психология : возрастная психология : детская психология : младший школьный возраст
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания естественных наук : методика преподавания природоведения
основной = педагогика : дефектология : логопедия : обучение детей с нарушениями речи : процесс обучения детей с нарушениями речи : социально-коммуникативное развитие детей нарушениями речи : вербальное общение у детей с нарушениями речи
педагогика = педагогика : дефектология : логопедия : коррекционно-воспитательная работа с детьми с нарушениями речи : возрастные и индивидуальные особенности детей с нарушениями речи : психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей с нарушениями речи
педагогика = педагогика : педагогика школы : организация общеобразовательной школы : система и виды общеобразовательных учреждений : общеобразовательные учреждения (пед.) : средняя общеобразовательная школа
педагогика = педагогика : дефектология : логопедия : коррекционные школы 5 вида
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : научные издания : монографии
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
90000000075610 ЭБ
74.570.24
Тишина, Людмила Александровна.
Формирование учебной лексики школьников с нарушениями речи на уроках природоведения [Электронный ресурс] : монография / Л. А. Тишина ; рецензенты: Т. М. Лифанова, Е. Э. Артемова ; Министерство образования и науки РФ, Федеральное агентство по образованию, Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова. – Москва : РИЦ МГГУ им. М. А. Шолохова, 2008. – 180 с. : рис., табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75610 (дата обращения: 12.12.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Авторы МПГУ. – Библиогр.: с. 161-178. – На рус. яз. – ISBN 5-8288-1141-X.
Монография посвящена изучению проблемы формирования учебной лексики школьников с системными нарушениями речи. В ней рассматриваются психолингвистические и психолого-педагогические аспекты понимания текстовых сообщений в процессе обучения младших школьников, приводится методика комплексного изучения особенностей понимания учебной лексики природоведческого характера учащимися общеобразовательных школ и специальных (коррекционных) школ V вида. Разработана система количественно-качественной оценки уровня овладения учебной лексикой младшими школьниками с нормальным и нарушенным речевым развитием, определены основные направления и содержание коррекционной работа.
ББК 74.570.24
педагогика = педагогика : дефектология : логопедия : обучение детей с нарушениями речи : процесс обучения детей с нарушениями речи : умственное воспитание детей с нарушениями речи : нарушения речи
педагогика = педагогика : дефектология : логопедия : логодидактика : методика преподавания языка для детей с нарушениями речи : обучение чтению детей с нарушениями речи : методы, формы и средства обучения детей с нарушениями речи
основной = языкознание : системность языка : лексикология : словарный состав языка : лексика
педагогика = педагогика : дефектология : специфические методы обучения : развитие речи как средства общения
основной = языкознание : язык и речь : психолингвистика
психология = психология : общая психология : психология деятельности : виды деятельности : психология чтения : чтение и понимание отдельных видов текстов
педагогика = педагогика : педагогика школы
педагогика = педагогика : методика обучения
основной = специальная лексика
психология = психология : возрастная психология : детская психология : младший школьный возраст
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания естественных наук : методика преподавания природоведения
основной = педагогика : дефектология : логопедия : обучение детей с нарушениями речи : процесс обучения детей с нарушениями речи : социально-коммуникативное развитие детей нарушениями речи : вербальное общение у детей с нарушениями речи
педагогика = педагогика : дефектология : логопедия : коррекционно-воспитательная работа с детьми с нарушениями речи : возрастные и индивидуальные особенности детей с нарушениями речи : психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей с нарушениями речи
педагогика = педагогика : педагогика школы : организация общеобразовательной школы : система и виды общеобразовательных учреждений : общеобразовательные учреждения (пед.) : средняя общеобразовательная школа
педагогика = педагогика : дефектология : логопедия : коррекционные школы 5 вида
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : научные издания : монографии
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
90000000075610 ЭБ
На полку