Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Горбуров, Иван Дмитриевич.
Воплощение исторической памяти в романе А. П. Чудакова «Ложится мгла на старые ступени» [Электронный ресурс ] / И. Д. Горбуров // Наука и школа.- 2025.- № 4. – Электронные текстовые данные (6Mb). – С. 11-17. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75257 (дата обращения: 12.09.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 16-17. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – Цель исследования – проанализировать способы воплощения и передачи исторической памяти в романе А. П. Чудакова «Ложится мгла на старые ступени». В статье рассмотрен метод реконструкции локальной истории в художественном тексте на обособленном фрагменте географического пространства, на которое проецируются социокультурные процессы «большой» истории (истории Отечества). Установлено, что А. П. Чудаков тяготеет к методам, характерным для микроисторической школы, фокусируется не на масштабных исторических событиях, а на отдельных судьбах «маленьких людей». Значительная часть текста романа основывается на бытописании – подробном рассказе о работе, досуге, ведении хозяйства жителями города Чебачинска (Щукинска). Степень локализации истории варьируется и внутри текста: внешний круг повествования составляют эпизоды из истории жизни жителей города, внутренний – более существенный по объему – истории из жизни членов семьи рассказчика. В ходе исследования была разобрана общая сюжетная структура, отмечено, что роман фактически состоит из тематически самостоятельных фрагментов, связующим звеном между которыми выступает образ Леонида Львовича, деда рассказчика. Отмечается, что образ деда в романе тесно связан с феноменом исторической памяти. В статье описано, каким образом через общение с Леонидом Львовичем рассказчик получает представления о прошлом, «впитывает» в себя культуру начала XX в. В исследовании разграничиваются и конкретизируются способы передачи исторической памяти: посредством воспитания и обучения, организации быта, воспроизведения семейных традиций. В заключение делается вывод, что роль деда в судьбе рассказчика настолько велика, что сама концепция течения времени напрямую связана с ним.

2025

педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = литературоведение : теория литературы : поэтика : теория жанров литературы : литературные жанры : прозаические жанры : роман, повесть, рассказ, новелла
основной = художественная литература
история = история : теоретические основы и методология исторической науки : методология исторической науки : историческая память
основной = литературоведение : теория литературы : литература и общество : историзм литературы
основной = литературоведение : теория литературы : поэтика : литературные сюжеты
основной = повествование
основной = социальные науки : социология : социальные институты : социология семьи, родства, брака : социология семьи : семья
основной = педагогика : семейная педагогика : семейное воспитание : методика семейного воспитания : нравственное воспитание в семье : воспитание ценностных ориентаций в семье