Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Дейкина, Алевтина Дмитриевна - Актуальность аксиологической проблематики как междисциплинарной в российском школьном образовании
Дейкина, Алевтина Дмитриевна - Актуальность аксиологической проблематики как междисциплинарной в российском школьном образовании

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Дейкина, Алевтина Дмитриевна
Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам: Актуальность аксиологической проблематики как междисциплинарной в российском школьном образовании
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Дейкина, Алевтина Дмитриевна
Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам: Актуальность аксиологической проблематики как междисциплинарной в российском школьном образовании
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Дейкина, Алевтина Дмитриевна.
Актуальность аксиологической проблематики как междисциплинарной в российском школьном образовании [Электронный ресурс ] / А. Д. Дейкина // Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам : русский язык в образовательном процессе как инструмент и стимул социальной и деловой активности личности : материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 2025 г. / редакторы-составители О. Е. Дроздова, В. С. Сергеев ; рецензенты: Е. А. Хамраева, Н. Н. Романова ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет". – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2025. – С. 25-31. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75634 (дата обращения: 18.12.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 31. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – В статье показана необходимость особого внимания к ценностной (аксиологической) стороне в обучении русскому языку, обозначена научно-методическая проблематика в российском образовании. Аксиологическая проблематика рассматривается, исходя из тезиса о русском языке как отражении национальной культуры и опоры для национального самосознания. При этом подчеркивается роль русского языка для изучения любого учебного предмета с позиции ценности языка для личности. В статье обращено внимание на конструктивное понятие "отношение" применительно к ценности любого предметного знания, на их взаимообусловленность. Метапредметный подход обосновывается как продуктивная стратегия аксиологической лингвометодики.
2025
основной = языкознание : славянские языки : восточнославянские языки : русский язык
основной = языкознание : семиотика языка : аксиологическая лингвистика
основной = философия : философская антропология : существование человека : человек и ценности : ценностные ориентации
основной = языкознание : язык и речь : речевая деятельность
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : метапредметное обучение
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Дейкина, Алевтина Дмитриевна.
Актуальность аксиологической проблематики как междисциплинарной в российском школьном образовании [Электронный ресурс ] / А. Д. Дейкина // Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам : русский язык в образовательном процессе как инструмент и стимул социальной и деловой активности личности : материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 2025 г. / редакторы-составители О. Е. Дроздова, В. С. Сергеев ; рецензенты: Е. А. Хамраева, Н. Н. Романова ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет". – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2025. – С. 25-31. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75634 (дата обращения: 18.12.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 31. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – В статье показана необходимость особого внимания к ценностной (аксиологической) стороне в обучении русскому языку, обозначена научно-методическая проблематика в российском образовании. Аксиологическая проблематика рассматривается, исходя из тезиса о русском языке как отражении национальной культуры и опоры для национального самосознания. При этом подчеркивается роль русского языка для изучения любого учебного предмета с позиции ценности языка для личности. В статье обращено внимание на конструктивное понятие "отношение" применительно к ценности любого предметного знания, на их взаимообусловленность. Метапредметный подход обосновывается как продуктивная стратегия аксиологической лингвометодики.
2025
основной = языкознание : славянские языки : восточнославянские языки : русский язык
основной = языкознание : семиотика языка : аксиологическая лингвистика
основной = философия : философская антропология : существование человека : человек и ценности : ценностные ориентации
основной = языкознание : язык и речь : речевая деятельность
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : метапредметное обучение
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
На полку