Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Миронова, Оксана Ивановна - Сравнительный анализ программ профессиональной подготовки специалистов, работающих с межпоколенны...
Миронова, Оксана Ивановна - Сравнительный анализ программ профессиональной подготовки специалистов, работающих с межпоколенны...

Статья
Автор: Миронова, Оксана Ивановна
Педагогика и психология образования: Сравнительный анализ программ профессиональной подготовки специалистов, работающих с межпоколенны...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Миронова, Оксана Ивановна
Педагогика и психология образования: Сравнительный анализ программ профессиональной подготовки специалистов, работающих с межпоколенны...
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
Миронова, Оксана Ивановна.
Сравнительный анализ программ профессиональной подготовки специалистов, работающих с межпоколенными конфликтами / О. И. Миронова, А. Ф. Латыпов // Педагогика и психология образования : Научно-теоретический журнал : 4 номера в год. – 2025. – № 3. – С. 160-185 : табл. – Библиогр.: с. 182-184. – На рус. яз.
Актуальность исследования обусловлена усилением межпоколенческих конфликтов в современных организациях и социальных институтах, вызванных динамичными социальными изменениями, цифровой трансформацией и столкновением ценностных систем разных возрастных когорт. Эффективное управление данными конфликтами требует целенаправленной подготовки специалистов, однако данная область остается недостаточно разработанной как в теоретическом, так и в практическом плане. Целью исследования является проведение сравнительного анализа существующих зарубежных и отечественных программ профессиональной подготовки специалистов для работы с межпоколенческими конфликтами и выявление ключевых особенностей, эффективных моделей для разработки рекомендаций по их совершенствованию. Основным методом исследования выступил теоретический анализ и компаративный анализ широкого круга научных источников, а также существующих программ подготовки и переподготовки специалистов в области управления конфликтами. Проведенный анализ выявил парадигмальные различия в подходах. Зарубежные программы характеризуются системностью, долгосрочностью и ориентацией на трансформацию организационной среды и построение диалога через такие методы, как фасилитация и медиация. Отечественные разработки демонстрируют высокую практико-ориентированность, интенсивный формат и фокус на коррекции индивидуального поведения и профилактике конфликтов через тренинговые формы работы. По итогам исследования были разработаны рекомендации по созданию специализированных программ, учитывающих ценностные и коммуникативные особенности разных поколений
2025
основной = социальные науки : социология : общество : социальные процессы : социальное действие : социальное взаимодействие : конфликтология : типология конфликтов : семейные конфликты
психология = психология : социальная психология : психология социальных институтов : психология семьи и брака : взаимоотношения поколений в семье
психология = психология : социальная психология : психология общения и взаимодействия : психология взаимодействия : типы взаимодействия : конфликты
педагогика = профессиональная подготовка
педагогика = педагогика
психология = психология : социальная психология
основной = социальные науки : социология : общество : социальные процессы : социальное действие : социальное взаимодействие : социальные конфликты : урегулирование конфликтов : медиация
психология = психология : социальная психология : организационная психология : психология управления : управленческое общение : управление конфликтами
основной = тренинги
Миронова, Оксана Ивановна.
Сравнительный анализ программ профессиональной подготовки специалистов, работающих с межпоколенными конфликтами / О. И. Миронова, А. Ф. Латыпов // Педагогика и психология образования : Научно-теоретический журнал : 4 номера в год. – 2025. – № 3. – С. 160-185 : табл. – Библиогр.: с. 182-184. – На рус. яз.
Актуальность исследования обусловлена усилением межпоколенческих конфликтов в современных организациях и социальных институтах, вызванных динамичными социальными изменениями, цифровой трансформацией и столкновением ценностных систем разных возрастных когорт. Эффективное управление данными конфликтами требует целенаправленной подготовки специалистов, однако данная область остается недостаточно разработанной как в теоретическом, так и в практическом плане. Целью исследования является проведение сравнительного анализа существующих зарубежных и отечественных программ профессиональной подготовки специалистов для работы с межпоколенческими конфликтами и выявление ключевых особенностей, эффективных моделей для разработки рекомендаций по их совершенствованию. Основным методом исследования выступил теоретический анализ и компаративный анализ широкого круга научных источников, а также существующих программ подготовки и переподготовки специалистов в области управления конфликтами. Проведенный анализ выявил парадигмальные различия в подходах. Зарубежные программы характеризуются системностью, долгосрочностью и ориентацией на трансформацию организационной среды и построение диалога через такие методы, как фасилитация и медиация. Отечественные разработки демонстрируют высокую практико-ориентированность, интенсивный формат и фокус на коррекции индивидуального поведения и профилактике конфликтов через тренинговые формы работы. По итогам исследования были разработаны рекомендации по созданию специализированных программ, учитывающих ценностные и коммуникативные особенности разных поколений
2025
основной = социальные науки : социология : общество : социальные процессы : социальное действие : социальное взаимодействие : конфликтология : типология конфликтов : семейные конфликты
психология = психология : социальная психология : психология социальных институтов : психология семьи и брака : взаимоотношения поколений в семье
психология = психология : социальная психология : психология общения и взаимодействия : психология взаимодействия : типы взаимодействия : конфликты
педагогика = профессиональная подготовка
педагогика = педагогика
психология = психология : социальная психология
основной = социальные науки : социология : общество : социальные процессы : социальное действие : социальное взаимодействие : социальные конфликты : урегулирование конфликтов : медиация
психология = психология : социальная психология : организационная психология : психология управления : управленческое общение : управление конфликтами
основной = тренинги
На полку