Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Торгони, Галина Андреевна - Развитие музыкальной памяти юных пианистов средствами мнемотехнологий

Торгони, Галина Андреевна - Развитие музыкальной памяти юных пианистов средствами мнемотехнологий

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Торгони, Галина Андреевна
Музыкальное искусство и образование.- 2024.- Т. 12, № 4: Развитие музыкальной памяти юных пианистов средствами мнемотехнологий
б.г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс (аналит. описание)

Торгони, Галина Андреевна.
Развитие музыкальной памяти юных пианистов средствами мнемотехнологий [Электронный ресурс ] / Г. А. Торгони, Н. В. Морозова // Музыкальное искусство и образование.- 2024.- Т. 12, № 4. – Электронные текстовые данные (4Mb). – С. 86–106 : ил., табл., ноты. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74679 (дата обращения: 30.12.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 104-106. – На рус. яз. – (вторы анализируют работу памяти и решают проблемы понимания и запоминания музыкального текста учащимися детской школы искусств. В качестве основных факторов, актуализирующих данную проблему, указаны информационная перегруженность учащихся и изменение их мотивации к занятиям музыкой. Раскрыто действие принципов природосообразности на начальном этапе обучения юных музыкантов, систематичности и последовательности в запоминании и сохранении музыкального произведения, их опосредованности мышлением исполнителя. В статье предлагается ранее не описанная методика работы с юными пианистами, способствующая развитию их музыкальной памяти. В основе предлагаемого авторами метода лежат как общепсихологические закономерности работы памяти и традиционные способы выучивания музыкального текста, так и современные технологии данного процесса из опыта мнемонистов. Раскрывается содержание таких когнитивных операций быстрого запоминания, как агглютинация, гиперболизация, заострение, типизация и схематизация, осуществляемых в процессе детализированного исполнительского анализа текста осваиваемого произведения. Приводятся данные, полученные в ходе опытной работы с юными пианистами – участниками экспериментальной и контрольной групп).

2024

музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальные жанры : инструментальная музыка : музыкальные инструменты : клавишные инструменты : фортепиано : фортепианная педагогика
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : память : компенсация памяти : мнемотехника
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ



Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Экз. чит. зала
Электронный ресурс

Музыкальное искусство и образование.- 2024.- Т. 12, № 4
б.г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЭБС

полный текст


На полку На полку


© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203