Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Криворотова, Эльвира Владимировна - Развитие лингвистического мышления школьников в процессе работы над терминологией и общенаучной л...
Криворотова, Эльвира Владимировна - Развитие лингвистического мышления школьников в процессе работы над терминологией и общенаучной л...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Криворотова, Эльвира Владимировна
Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам: Развитие лингвистического мышления школьников в процессе работы над терминологией и общенаучной л...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Криворотова, Эльвира Владимировна
Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам: Развитие лингвистического мышления школьников в процессе работы над терминологией и общенаучной л...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Криворотова, Эльвира Владимировна.
Развитие лингвистического мышления школьников в процессе работы над терминологией и общенаучной лексикой [Электронный ресурс ] / Э. В. Криворотова // Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам : русский язык в образовательном процессе как инструмент и стимул социальной и деловой активности личности : материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 2025 г. / редакторы-составители О. Е. Дроздова, В. С. Сергеев ; рецензенты: Е. А. Хамраева, Н. Н. Романова ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет". – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2025. – С. 127-134. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75634 (дата обращения: 12.01.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 134. – На рус. яз. – (В статье речь идет о возможностях развития лингвистического мышления школьников в процессе работы над терминологией и общенаучной лексикой. Эти возможности автор видит, во-первых, в обращении к истории и этимологии слова-термина или слова, относящегося к общенаучной лексике, а во-вторых, в соотнесении слова-термина с лексическим значением того же слова, но относящегося к общеупотребительной лексике. Кроме того, значительный потенциал для развития лингвистического мышления учащихся наличествует в организации сравнительно-сопоставительной и классификационной деятельности, осуществляемой на данном материале.).
2025
основной = языкознание : лингвистическая терминология
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление : виды мышления : лингвистическое мышление
основной = языкознание : язык как средство общения
основной = языкознание : системность языка : лексикология : словарный состав языка : лексика
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Криворотова, Эльвира Владимировна.
Развитие лингвистического мышления школьников в процессе работы над терминологией и общенаучной лексикой [Электронный ресурс ] / Э. В. Криворотова // Метапредметный подход в образовании: русский язык в школьном и вузовском обучении разным предметам : русский язык в образовательном процессе как инструмент и стимул социальной и деловой активности личности : материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 2025 г. / редакторы-составители О. Е. Дроздова, В. С. Сергеев ; рецензенты: Е. А. Хамраева, Н. Н. Романова ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет". – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2025. – С. 127-134. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75634 (дата обращения: 12.01.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 134. – На рус. яз. – (В статье речь идет о возможностях развития лингвистического мышления школьников в процессе работы над терминологией и общенаучной лексикой. Эти возможности автор видит, во-первых, в обращении к истории и этимологии слова-термина или слова, относящегося к общенаучной лексике, а во-вторых, в соотнесении слова-термина с лексическим значением того же слова, но относящегося к общеупотребительной лексике. Кроме того, значительный потенциал для развития лингвистического мышления учащихся наличествует в организации сравнительно-сопоставительной и классификационной деятельности, осуществляемой на данном материале.).
2025
основной = языкознание : лингвистическая терминология
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление : виды мышления : лингвистическое мышление
основной = языкознание : язык как средство общения
основной = языкознание : системность языка : лексикология : словарный состав языка : лексика
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
На полку