Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Казакова, Юлия Владимировна - Исследовательская деятельность учащихся на базе вуза: зачем она нужна, и как ее оценивать?
Казакова, Юлия Владимировна - Исследовательская деятельность учащихся на базе вуза: зачем она нужна, и как ее оценивать?

Статья
Автор: Казакова, Юлия Владимировна
Школа будущего: Исследовательская деятельность учащихся на базе вуза: зачем она нужна, и как ее оценивать?
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Казакова, Юлия Владимировна
Школа будущего: Исследовательская деятельность учащихся на базе вуза: зачем она нужна, и как ее оценивать?
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
Казакова, Юлия Владимировна.
Исследовательская деятельность учащихся на базе вуза: зачем она нужна, и как ее оценивать? / Ю. В. Казакова, Е. Б. Петрова // Школа будущего : научно-методический журнал : 6 номеров в год. – 2017. – № 3. – С. 155-160. – Библиогр.: с. 160. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
Рассмотрены проблемы, возникающие в связи с массовым участием обучающихся школ в конкурсах исследовательских и проектных работ. Обсуждаются проблемы критериев оценки этих работ, реальной пользы, которую получают обучающиеся от участия в описанных мероприятиях. Проведено сравнение процесса и этапов исследовательской деятельности школьников при выполнении ее в школе под руководством учителя и на базе научных лабораторий ВУЗов.
2017
основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Казакова, Юлия Владимировна.
Исследовательская деятельность учащихся на базе вуза: зачем она нужна, и как ее оценивать? / Ю. В. Казакова, Е. Б. Петрова // Школа будущего : научно-методический журнал : 6 номеров в год. – 2017. – № 3. – С. 155-160. – Библиогр.: с. 160. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
Рассмотрены проблемы, возникающие в связи с массовым участием обучающихся школ в конкурсах исследовательских и проектных работ. Обсуждаются проблемы критериев оценки этих работ, реальной пользы, которую получают обучающиеся от участия в описанных мероприятиях. Проведено сравнение процесса и этапов исследовательской деятельности школьников при выполнении ее в школе под руководством учителя и на базе научных лабораторий ВУЗов.
2017
основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
На полку