Электронный каталог

Статья

Завалишина, Лия Викторовна.
Открытость образовательного процесса (на примере коммуникативной педагогики ФРГ) / Л. В. Завалишина // Школа будущего : научно-методический журнал : 6 номеров в год. – 2016. – № 1. – С. 132-137. – Библиогр.: с. 137. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.

Идея открытости образовательного процесса есть способность максимально полно воспринимать и учитывать актуальные изменения индивида и окружающей его действительности с целью дальнейшего саморазвития. Открытость образовательного процесса ставит себе целью культивировать субъективность ученика, защищать его индивидуальное видение мира от манипулирования, от целенаправленного перепрограммирования. Особое внимание обращает на себя наивысшей уровень преподавания, который достигается с помощью социальной рефлексии, так как осуществляется в коммуникациях и совместной деятельности. Выход в позицию «над» и «вне» позволяет партнерам не только прогнозировать действия друг друга, но и, корректируя свои действия, влиять на партнера, уделяя большое внимание взаимопониманию.

2016

основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ