Электронный каталог

Книга (аналит. описание)

Скопина, Елена Владимировна.
Организационно-педагогические условия развития коммуникативных умений младших школьников / Е. В. Скопина // Сборник докладов VI Межвузовской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии / редактор-составитель А. С. Обухов ; Московский педагогический государственный университет, Факультет педагогики и психологии, Российское психологическое общество, Московское региональное отделение, Общероссийское общественное движение "Исследователь", Международная АН педагогического образования. – Москва : ООДТП «Исследователь», 2011. – С.153-157 : табл. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.

Общение детей со взрослыми и сверстниками играет ведущую роль в формировании основных психических функций, обеспечении эмоциональной устойчивости интеллектуального и речевого развития детей на разных возростных этапах. В коммуникативной деятельности происходит самопознание и самореализация личности, развитие её внутренней культуры.Нами была разработана программа развития следующих коммуникативных умений младших школьников: вступать в процесс общения; ориентироваться в ситуациях общения; соотносить средства вербального и невербального общения; согласовывать свои действия и убеждения с потребностями партнеров по общению, доверять, помогать и поддерживать тех с кем общаешься, оценивать результаты совместного общения.

2011

основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ