Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ань, Бо - Исследование самооценки учащимися средних школ Китая своих экспериментальных умений
Ань, Бо - Исследование самооценки учащимися средних школ Китая своих экспериментальных умений

Статья
Автор: Ань, Бо
Школа будущего: Исследование самооценки учащимися средних школ Китая своих экспериментальных умений
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Ань, Бо
Школа будущего: Исследование самооценки учащимися средних школ Китая своих экспериментальных умений
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
Ань, Бо.
Исследование самооценки учащимися средних школ Китая своих экспериментальных умений / Б. Ань, Н. С. Пурышева // Школа будущего : научно-методический журнал : 6 номеров в год. – 2018. – № 6. – С. 44-56 : табл., диаграм. – Библиогр.: с. 54-56. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
В статье приводятся результаты исследования способности учащихся средних школ Китая проводить эксперименты в области физики. Результаты исследования выявили: общий уровень умений учащихся проводить эксперименты в области физики довольно высокий. Показано, что у мальчиков и девочек имеются значимые отклонения в уровне «умений задавать вопросы и выдвигать гипотезы» и «умений планировать и проводить эксперименты», при этом почти отсутствуют различия в «умениях обрабатывать и анализировать данные», а также в «умениях сотрудничать, взаимодействовать и формулировать свои мысли». По мере взросления и перехода в более старшие классы оценка учащимися своих умений проводить эксперименты снижается. Приводятся данные о том, что степень взаимосвязи между четырьмя видами умений в целом достаточно высока. У учащихся наименее развиты умения самостоятельно планировать эксперименты и формулировать свои мысли, однако их коммуникативные умения находятся на самом высоком уровне.
2018
основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Ань, Бо.
Исследование самооценки учащимися средних школ Китая своих экспериментальных умений / Б. Ань, Н. С. Пурышева // Школа будущего : научно-методический журнал : 6 номеров в год. – 2018. – № 6. – С. 44-56 : табл., диаграм. – Библиогр.: с. 54-56. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
В статье приводятся результаты исследования способности учащихся средних школ Китая проводить эксперименты в области физики. Результаты исследования выявили: общий уровень умений учащихся проводить эксперименты в области физики довольно высокий. Показано, что у мальчиков и девочек имеются значимые отклонения в уровне «умений задавать вопросы и выдвигать гипотезы» и «умений планировать и проводить эксперименты», при этом почти отсутствуют различия в «умениях обрабатывать и анализировать данные», а также в «умениях сотрудничать, взаимодействовать и формулировать свои мысли». По мере взросления и перехода в более старшие классы оценка учащимися своих умений проводить эксперименты снижается. Приводятся данные о том, что степень взаимосвязи между четырьмя видами умений в целом достаточно высока. У учащихся наименее развиты умения самостоятельно планировать эксперименты и формулировать свои мысли, однако их коммуникативные умения находятся на самом высоком уровне.
2018
основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
На полку