Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Цветкова, Наталья Афанасьевна - О применении структурной модели самосознания - важнейшей компоненты научной школы В. С. Мухиной «...
Цветкова, Наталья Афанасьевна - О применении структурной модели самосознания - важнейшей компоненты научной школы В. С. Мухиной «...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Цветкова, Наталья Афанасьевна
Развитие личности / DEVELOPMENT OF PERSONALITY.- 2025.- № 3: О применении структурной модели самосознания - важнейшей компоненты научной школы В. С. Мухиной «...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Цветкова, Наталья Афанасьевна
Развитие личности / DEVELOPMENT OF PERSONALITY.- 2025.- № 3: О применении структурной модели самосознания - важнейшей компоненты научной школы В. С. Мухиной «...
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Цветкова, Наталья Афанасьевна.
О применении структурной модели самосознания - важнейшей компоненты научной школы В. С. Мухиной «Феноменология развития и бытия личности» - для создания творческих проектов в воспитательной работе с обучающимися [Электронный ресурс ] / Н. А. Цветкова // Развитие личности / DEVELOPMENT OF PERSONALITY.- 2025.- № 3. – Электронные текстовые данные (6Mb). – 2025. – С. 34-40. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75638 (дата обращения: 30.01.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 40. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Описываются цели, задачи и алгоритм осуществления творческого проекта «Что в имени моем?», предназначенного для внеклассной воспитательной работы с обучающимися старших классов в средних образовательных учреждениях. Методологическим основанием проекта является структурная модель самосознания В. С. Мухиной, согласно которой первым звеном, фундаментом самосознания, является имя человека. Отличительной особенностью представленного в статье проекта является то, что при его реализации предполагается творческое сотрудничество школы с семьями учащихся. Выполнение проекта проходит в четыре этапа: информационный, исследовательский, дискуссионный, этап рефлексии и обобщений. Обучающиеся изучают этимологию своего имени, его этнокультурные корни, что позволяет им осознать и повысить свою ответственность за наполнение имени добрыми смыслами через стремление к жизненным достижениям).
2025
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
педагогика = педагогика
психология = психология
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : история МПГУ : персоналии МПГУ : Мухина Валерия Сергеевна
психология = психология : психология личности : человек как личность (психол.) : самосознание личности
основной = языкознание : системность языка : лексикология : словарный состав языка : этимология
Цветкова, Наталья Афанасьевна.
О применении структурной модели самосознания - важнейшей компоненты научной школы В. С. Мухиной «Феноменология развития и бытия личности» - для создания творческих проектов в воспитательной работе с обучающимися [Электронный ресурс ] / Н. А. Цветкова // Развитие личности / DEVELOPMENT OF PERSONALITY.- 2025.- № 3. – Электронные текстовые данные (6Mb). – 2025. – С. 34-40. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75638 (дата обращения: 30.01.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 40. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Описываются цели, задачи и алгоритм осуществления творческого проекта «Что в имени моем?», предназначенного для внеклассной воспитательной работы с обучающимися старших классов в средних образовательных учреждениях. Методологическим основанием проекта является структурная модель самосознания В. С. Мухиной, согласно которой первым звеном, фундаментом самосознания, является имя человека. Отличительной особенностью представленного в статье проекта является то, что при его реализации предполагается творческое сотрудничество школы с семьями учащихся. Выполнение проекта проходит в четыре этапа: информационный, исследовательский, дискуссионный, этап рефлексии и обобщений. Обучающиеся изучают этимологию своего имени, его этнокультурные корни, что позволяет им осознать и повысить свою ответственность за наполнение имени добрыми смыслами через стремление к жизненным достижениям).
2025
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
педагогика = педагогика
психология = психология
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : история МПГУ : персоналии МПГУ : Мухина Валерия Сергеевна
психология = психология : психология личности : человек как личность (психол.) : самосознание личности
основной = языкознание : системность языка : лексикология : словарный состав языка : этимология
Привязано к:
Экз. чит. зала
Электронный ресурс
Развитие личности / DEVELOPMENT OF PERSONALITY.- 2025.- № 3
2025 г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЭБС
Развитие личности / DEVELOPMENT OF PERSONALITY.- 2025.- № 3
2025 г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЭБС