Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Ариян, Маргарита Анастасовна.
Ориентирующее замечание учителя как средство управления коммуникативно-познавательным процессом иностранного языка [Электронный ресурс ] / М. А. Ариян // Иностранные языки в школе. - 2014. - № 5. – С. 11-16. – Режим доступа : https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=33962897 (дата обращения: 04.02.2026). – Для авторизованных пользователей с ПК МПГУ. – Библиогр.: с. 16. – На рус. яз. – (В статье рассматриваются функции, которые реализуются ориентирующими замечаниями учителя на различных этапах урока иностранного языка. Взаимосвязь выполняемых на уроке иностранного языка заданий и цель каждого из них должны быть понятны обучающимся. С точки зрения управления коммуникативно-познавательным процессом это означает, что ориентирующие замечания должны быть в строгом соответствии с характером заданий, выполняемых обучающимися на том или ином этапе учебного процесса).

2014

педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания иностранных языков
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : классно-урочная система обучения : структура урока
основной = ЭБС elibrary.ru