Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Чернилевский, Дмитрий Владимирович - Технология обучения в высшей школе
Чернилевский, Дмитрий Владимирович - Технология обучения в высшей школе
Доступно
1 из 1
1 из 1
Книга
Автор: Чернилевский, Дмитрий Владимирович
Технология обучения в высшей школе
Издательство: Экспедитор, 1996 г.
ISBN 5-88037-022-4
Автор: Чернилевский, Дмитрий Владимирович
Технология обучения в высшей школе
Издательство: Экспедитор, 1996 г.
ISBN 5-88037-022-4
Заказать 
На полку
Книга
37 Ч-492
Чернилевский, Дмитрий Владимирович.
Технология обучения в высшей школе / Дмитрий Владимирович Чернилевский ; авт. О. К. Филатов. – Москва : Экспедитор, 1996. – 288 с. : ил. – Библиогр.: с. 281-283. – На рус. яз. – ISBN 5-88037-022-4 : 50.00.
В книге раскрыты основные слагаемые технологии обучения как комплексной интегративной системы, включающей структурно-упорядоченное множество операций и действий и обеспечивающей педагогическое целеопределение, содержательные, информационно-предметные и дидактические процессы, направленные на усвоение знаний, приобретение профессиональных умений и формирование личностных качеств, заданных целями обучения. Рассмотрены современные организационные формы, способы и методы обучения, направленные на развитие и активизацию творческой познавательной деятельности начинающих преподавателей высшей технической школы, а также слушателей факультетов последипломного образования, на проектирование и внедрение современных технологий профессионального образования, разработку и создание предметно-ориентированных учебно-дидактических комплексов.
00000001179202 ЮЗН 37 Ч-492
37 Ч-492
Чернилевский, Дмитрий Владимирович.
Технология обучения в высшей школе / Дмитрий Владимирович Чернилевский ; авт. О. К. Филатов. – Москва : Экспедитор, 1996. – 288 с. : ил. – Библиогр.: с. 281-283. – На рус. яз. – ISBN 5-88037-022-4 : 50.00.
В книге раскрыты основные слагаемые технологии обучения как комплексной интегративной системы, включающей структурно-упорядоченное множество операций и действий и обеспечивающей педагогическое целеопределение, содержательные, информационно-предметные и дидактические процессы, направленные на усвоение знаний, приобретение профессиональных умений и формирование личностных качеств, заданных целями обучения. Рассмотрены современные организационные формы, способы и методы обучения, направленные на развитие и активизацию творческой познавательной деятельности начинающих преподавателей высшей технической школы, а также слушателей факультетов последипломного образования, на проектирование и внедрение современных технологий профессионального образования, разработку и создание предметно-ориентированных учебно-дидактических комплексов.
00000001179202 ЮЗН 37 Ч-492