Электронный каталог

Статья

Васнева, Олеся Андреевна.
Формирование функциональной грамотности в начальной школе / О. А. Васнева, Н. Д. Тращенко // Наука и школа : Научно-методический журнал. – 2025. – № 2. – С. 80-90. – Библиогр.: с. 89-90. – На рус. яз.

В статье рассматривается значимость формирования функциональной грамотности в начальной школе как основы успешной социализации и академической подготовки учащихся к дальнейшему обучению. Анализ современных образовательных парадигм показывает, что традиционный подход к обучению, ориентированный на усвоение фактов, уже не соответствует требованиям быстро меняющегося мира. Функциональная грамотность, предполагающая умение применять знания и навыки в реальных жизненных ситуациях, становится ключевым фактором успешной адаптации выпускников начальной школы. В статье подробно анализируются четыре основных компонента функциональной грамотности: читательская, математическая, естественнонаучная и информационно-коммуникативная грамотность. Для каждого компонента приводятся конкретные примеры задач и заданий, демонстрирующих практическое применение знаний и навыков. Особое внимание уделяется интегративному подходу к формированию функциональной грамотности, который предполагает межпредметные связи и использование проектных методов обучения. Предложены практические рекомендации для учителей начальной школы по разработке и реализации образовательных программ, направленных на эффективное развитие функциональной грамотности учащихся. Обоснование практических разработок опирается на анализ научной литературы в области педагогики, психологии и образовательных технологий. Статья содержит анализ результатов исследований, подтверждающих позитивное влияние формирования функциональной грамотности на успеваемость и личностное развитие учащихся.

2025

педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : функциональная грамотность
педагогика = педагогика : педагогика школы : начальная школа
основной = читательская грамотность
основной = проектная деятельность
педагогика = педагогика : методика обучения : содержание обучения : межпредметные связи
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление : виды мышления : критическое мышление
педагогика = успеваемость учащихся
основной = социальные науки : социология : общество : социальные процессы : социализация
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : эффективность обучения