Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Каталкин, И. И. - Профессор М.А. Барг: страницы одной лекции
Каталкин, И. И. - Профессор М.А. Барг: страницы одной лекции

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Каталкин, И. И.
Преподаватель XXI век.- 2025.- № 4, ч. 2: Профессор М.А. Барг: страницы одной лекции
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Каталкин, И. И.
Преподаватель XXI век.- 2025.- № 4, ч. 2: Профессор М.А. Барг: страницы одной лекции
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Каталкин, И. И.
Профессор М.А. Барг: страницы одной лекции [Электронный ресурс ] / И. И. Каталкин // Преподаватель XXI век.- 2025.- № 4, ч. 2. – Электронные текстовые данные (3Mb). – МПГУ, 2025. – С. 306-313. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75691 (дата обращения: 30.04.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 312-313. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Настоящая статья представляет аналитическое исследование лекционного текста проф. М.А. Барга «Проблема генезиса средневековой сеньории в современной буржуазной историографии» с целью реконструкции ее смысловой и методической организации и оценки вклада автора в развитие преподавания истории средних веков. Дан краткий биографический обзор педагогического пути М.А. Барга, структурный и содержательный анализ его учебного текста, рассмотрены центральные проблемные узлы лекции: восприятие М.А. Баргом западной историографической традиции по проблеме генезиса средневековой сеньории, авторская характеристика актуального состояния исследовательского поля по указанной теме, педагогические и методические аспекты лекционного текста. Особое внимание уделено подходу М.А. Барга к анализу теоретических построений и аргументации зарубежных исследователей. Демонстрируется тесное единство научного и педагогического аспектов в деятельности ученого, а также опережающий характер его методики изложения учебного материала. В заключение обосновывается значение данного лекционного текста как источника по истории отечественной историко-педагогической мысли и как элемента профессиональной памяти исторического сообщества).
2025
основной = история : исторические науки : история исторической науки : историография
история = история : всемирная история : Средние века : медиевистика
история = история : социально-экономические отношения : аграрные отношения : аграрные реформы (ист.)
история = история : теоретические основы и методология исторической науки : методология исторической науки : историческая память
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания истории
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Каталкин, И. И.
Профессор М.А. Барг: страницы одной лекции [Электронный ресурс ] / И. И. Каталкин // Преподаватель XXI век.- 2025.- № 4, ч. 2. – Электронные текстовые данные (3Mb). – МПГУ, 2025. – С. 306-313. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75691 (дата обращения: 30.04.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 312-313. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Настоящая статья представляет аналитическое исследование лекционного текста проф. М.А. Барга «Проблема генезиса средневековой сеньории в современной буржуазной историографии» с целью реконструкции ее смысловой и методической организации и оценки вклада автора в развитие преподавания истории средних веков. Дан краткий биографический обзор педагогического пути М.А. Барга, структурный и содержательный анализ его учебного текста, рассмотрены центральные проблемные узлы лекции: восприятие М.А. Баргом западной историографической традиции по проблеме генезиса средневековой сеньории, авторская характеристика актуального состояния исследовательского поля по указанной теме, педагогические и методические аспекты лекционного текста. Особое внимание уделено подходу М.А. Барга к анализу теоретических построений и аргументации зарубежных исследователей. Демонстрируется тесное единство научного и педагогического аспектов в деятельности ученого, а также опережающий характер его методики изложения учебного материала. В заключение обосновывается значение данного лекционного текста как источника по истории отечественной историко-педагогической мысли и как элемента профессиональной памяти исторического сообщества).
2025
основной = история : исторические науки : история исторической науки : историография
история = история : всемирная история : Средние века : медиевистика
история = история : социально-экономические отношения : аграрные отношения : аграрные реформы (ист.)
история = история : теоретические основы и методология исторической науки : методология исторической науки : историческая память
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания истории
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
На полку