Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Рыжова, Людмила Павловна - Категория вводности: коммуникативно-прагматический аспект

Рыжова, Людмила Павловна - Категория вводности: коммуникативно-прагматический аспект

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Рыжова, Людмила Павловна
Преподаватель XXI век.- 2025.- № 4, ч. 2: Категория вводности: коммуникативно-прагматический аспект
б.г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс (аналит. описание)

Рыжова, Людмила Павловна.
Категория вводности: коммуникативно-прагматический аспект [Электронный ресурс ] / Л. П. Рыжова // Преподаватель XXI век.- 2025.- № 4, ч. 2. – Электронные текстовые данные (3Mb). – МПГУ, 2025. – С. 352-364. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75691 (дата обращения: 30.04.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 361-364. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – В статье на материале французского языка рассматриваются коммуникативно-прагматические особенности функционирования языковых элементов - вводных слов и вставочных конструкций, образующих категорию вводности как универсального интерактивного и интерсубъективного феномена рече-языковой действительности. Объединяющим фактором является их общее - добавочное, инвариантное - коммуникативно-прагматическое свойство: указывать на позицию говорящего субъекта, на его точку зрения относительно как различных аспектов речевого поведения участников взаимодействия, так и процессов, связанных с актуализацией в данной ситуации содержательного аспекта высказывания. Многообразие способов и средств реализации категории вводности осуществляется в рамках фатической (установления, поддержания или прекращения контакта) и метаязыковой функций как обязательных компонентов не только диалогической речи, но и письменно зафиксированных монологических текстов. Метаязыковая функция осуществляется посредством метаязыковых, метакоммуникативных и метадискурсивных высказываний, выступающих в процессах коммуникативного взаимодействия в виде различных коммуникативных шагов, необходимых для структурирования и организации дискурсивной практики.

2025

основной = языкознание : языковая система : лингвистика текста : дискурс
основной = категории (язык)
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ



Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Экз. чит. зала
Электронный ресурс

Преподаватель XXI век.- 2025.- № 4, ч. 2
МПГУ, 2025 г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЭБС

полный текст


На полку На полку


© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203