Электронный каталог

Статья

Мирончук, Елена Валентиновна.
Потенциал междисциплинарного подхода в свете построения учебного процесса в системе высшего педагогического образования / Елена Валентиновна Мирончук ; Е. В. Мирончук, Д. Э. Мирончук // Наука и школа : Научно-методический журнал. – 2025. – № 5. – С. 96-107 : табл. – Библиогр.: с. 105-107. – На рус. яз.

В представленной статье на основе научных трудов освещен вопрос, связанный с необходимостью применения междисциплинарного подхода к обучению студентов педагогического вуза. Описано развитие педагогической науки с учетом ее взаимодействия с другими областями человекознания. Изложены философские, психологические, педагогические, методологические факторы рассматриваемой проблемы. Посредством методов сравнительного анализа текстовых источников, индуктивно- дедуктивного метода, методов эмпирического исследования и педагогического эксперимента выявлены наиболее значимые труднопреодолимые недостатки в применении педагогической техники у студентов – будущих учителей. Результаты проведенного наблюдения за студентами-практикантами ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» и обобщение данных в их дневниках практики, касающихся трудно- преодолимых недостатков в применении педагогической техники учителя, убедительно подтверждают необходимость применения междисциплинарного подхода, в частности средств театральной педагогики, в профессиональной подготовке студентов – будущих учителей.

2025

основной = междисциплинарное знание
основной = потенциал
педагогика = педагогика : методология педагогики : интеграция педагогики
педагогика = педагогические науки
основной = человекознание
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : высшее педагогическое образование