Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Сизова, Елена Равильевна - Оценка эффективности применения методики развития метапредметных аналитико-исполнительских умений...
Сизова, Елена Равильевна - Оценка эффективности применения методики развития метапредметных аналитико-исполнительских умений...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Сизова, Елена Равильевна
Преподаватель XXI век.- 2026.- № 1, ч. 1: Оценка эффективности применения методики развития метапредметных аналитико-исполнительских умений...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Сизова, Елена Равильевна
Преподаватель XXI век.- 2026.- № 1, ч. 1: Оценка эффективности применения методики развития метапредметных аналитико-исполнительских умений...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Сизова, Елена Равильевна.
Оценка эффективности применения методики развития метапредметных аналитико-исполнительских умений у студентов музыкального вуза в классе фортепиано [Электронный ресурс ] / Е. Р. Сизова, В. В. Белобородова // Преподаватель XXI век.- 2026.- № 1, ч. 1. – МПГУ, 2026. – С. 226-233. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81381 (дата обращения: 29.06.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 232-233. – На рус. яз. – (В данной статье представляются результаты экспериментальной работы и оценивается эффективность применения разработанной авторами методики развития метапредметных аналитико-исполнительских умений у студентов музыкального вуза в классе фортепиано. Актуальность темы обусловлена отсутствием интеграции аналитических знаний и умений в процесс исполнительской работы: создания обучающимися грамотной, завершенной интерпретации музыкального произведения. Цель статьи - оценить эффективность применения методики развития метапредметных аналитико-исполнительских умений у студентов музыкального вуза в классе фортепиано. Авторами был разработан диагностический инструментарий, где были определены критерии развития метапредметных аналитико-исполнительских умений, установлены уровни их развития, подобраны и адаптированы методики педагогической диагностики. Подробно представлена апробация методики развития метапредметных аналитико-исполнительских умений у студентов музыкального вуза в классе фортепиано. Результаты итогового этапа опытно-поисковой работы показали, что в поисковой группе студенты начали целенаправленно применять аналитические знания и умения для понимания образного смысла сочинений, аргументировано высказывать и обосновывать свою точку зрения, согласовывать и находить более точные исполнительские средства, демонстрировать личное отношение для воплощения понятого образа в своей интерпретации).
2026
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : метапредметное обучение
психология = психология : общая психология : психофизиология : психика на кортикальном уровне : навыки и умения
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальные жанры : инструментальная музыка : музыкальные инструменты : клавишные инструменты : фортепиано : фортепианная педагогика
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Сизова, Елена Равильевна.
Оценка эффективности применения методики развития метапредметных аналитико-исполнительских умений у студентов музыкального вуза в классе фортепиано [Электронный ресурс ] / Е. Р. Сизова, В. В. Белобородова // Преподаватель XXI век.- 2026.- № 1, ч. 1. – МПГУ, 2026. – С. 226-233. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81381 (дата обращения: 29.06.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 232-233. – На рус. яз. – (В данной статье представляются результаты экспериментальной работы и оценивается эффективность применения разработанной авторами методики развития метапредметных аналитико-исполнительских умений у студентов музыкального вуза в классе фортепиано. Актуальность темы обусловлена отсутствием интеграции аналитических знаний и умений в процесс исполнительской работы: создания обучающимися грамотной, завершенной интерпретации музыкального произведения. Цель статьи - оценить эффективность применения методики развития метапредметных аналитико-исполнительских умений у студентов музыкального вуза в классе фортепиано. Авторами был разработан диагностический инструментарий, где были определены критерии развития метапредметных аналитико-исполнительских умений, установлены уровни их развития, подобраны и адаптированы методики педагогической диагностики. Подробно представлена апробация методики развития метапредметных аналитико-исполнительских умений у студентов музыкального вуза в классе фортепиано. Результаты итогового этапа опытно-поисковой работы показали, что в поисковой группе студенты начали целенаправленно применять аналитические знания и умения для понимания образного смысла сочинений, аргументировано высказывать и обосновывать свою точку зрения, согласовывать и находить более точные исполнительские средства, демонстрировать личное отношение для воплощения понятого образа в своей интерпретации).
2026
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : метапредметное обучение
психология = психология : общая психология : психофизиология : психика на кортикальном уровне : навыки и умения
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальные жанры : инструментальная музыка : музыкальные инструменты : клавишные инструменты : фортепиано : фортепианная педагогика
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
На полку