Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Новоселов, Вячеслав Александрович - Технологическая модернизация образовательного процесса как эффективный ресурс повышения качества ...
Новоселов, Вячеслав Александрович - Технологическая модернизация образовательного процесса как эффективный ресурс повышения качества ...

Статья
Автор: Новоселов, Вячеслав Александрович
Наука и школа: Технологическая модернизация образовательного процесса как эффективный ресурс повышения качества ...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Новоселов, Вячеслав Александрович
Наука и школа: Технологическая модернизация образовательного процесса как эффективный ресурс повышения качества ...
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
Новоселов, Вячеслав Александрович.
Технологическая модернизация образовательного процесса как эффективный ресурс повышения качества подготовки педагога-музыканта / В. А. Новоселов // Наука и школа : Научно-методический журнал. – 2025. – № 4. – С. 116-128 : ил. – Библиогр.: с. 125-128. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
Необходимость совершенствования учебного процесса с целью повышения качества подготовки специалистов актуализирует фокус педагогов-исследователей на поиск новых методов и технологий. Не исключение и дирижерско-хоровой аспект подготовки будущего учителя музыки. Цель статьи: обобщить собственный опыт технологической модернизации кабинета хорового дирижирования в ходе проведенного в 2016–2017, 2019–2022 гг. на базе Московского педагогического государственного университета экспериментального исследования «Хормейстерская подготовка студентов в классе дирижирования с применением информационных технологий». Приведен комплекс видов деятельности в условиях традиционного и инновационного кабинета хорового дирижирования. Представлен вариант обновления кабинета для индивидуальных занятий, где педагог может применять разработанный и апробированный метод «модификация акустического звучания хоровой партитуры» как дополнительное средство диагностики и развития хормейстерского слуха студентов. Предложены некоторые рекомендации по организации учебного процесса в технологически модернизированном кабинете хорового дирижирования. Этот специальный пакет мер привносит в педагогику высшей школы перспективные инструменты, позволяющие влиять на повышение качества подготовки педагогов-музыкантов.
2025
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = модернизационные процессы
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыкальная педагогика
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальные жанры : вокальная музыка : хороведение : хоровое дирижирование
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : ноты : партитуры
основной = техника : вычислительная техника : программное обеспечение компьютеров : программное обеспечение общего назначения : редакторы (програм.) : нотные редакторы
основной = междисциплинарное знание : междисциплинарное знание в информатике и информационных технологиях : информационные технологии
Новоселов, Вячеслав Александрович.
Технологическая модернизация образовательного процесса как эффективный ресурс повышения качества подготовки педагога-музыканта / В. А. Новоселов // Наука и школа : Научно-методический журнал. – 2025. – № 4. – С. 116-128 : ил. – Библиогр.: с. 125-128. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
Необходимость совершенствования учебного процесса с целью повышения качества подготовки специалистов актуализирует фокус педагогов-исследователей на поиск новых методов и технологий. Не исключение и дирижерско-хоровой аспект подготовки будущего учителя музыки. Цель статьи: обобщить собственный опыт технологической модернизации кабинета хорового дирижирования в ходе проведенного в 2016–2017, 2019–2022 гг. на базе Московского педагогического государственного университета экспериментального исследования «Хормейстерская подготовка студентов в классе дирижирования с применением информационных технологий». Приведен комплекс видов деятельности в условиях традиционного и инновационного кабинета хорового дирижирования. Представлен вариант обновления кабинета для индивидуальных занятий, где педагог может применять разработанный и апробированный метод «модификация акустического звучания хоровой партитуры» как дополнительное средство диагностики и развития хормейстерского слуха студентов. Предложены некоторые рекомендации по организации учебного процесса в технологически модернизированном кабинете хорового дирижирования. Этот специальный пакет мер привносит в педагогику высшей школы перспективные инструменты, позволяющие влиять на повышение качества подготовки педагогов-музыкантов.
2025
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = модернизационные процессы
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыкальная педагогика
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальные жанры : вокальная музыка : хороведение : хоровое дирижирование
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : ноты : партитуры
основной = техника : вычислительная техника : программное обеспечение компьютеров : программное обеспечение общего назначения : редакторы (програм.) : нотные редакторы
основной = междисциплинарное знание : междисциплинарное знание в информатике и информационных технологиях : информационные технологии
На полку