Электронный каталог

Статья

Шевелёва, Татьяна Николаевна.
Специфика формирования когнитивно-цифровой компетентности у иностранных обучающихся в свете традиционных подходов к русскому языку как иностранному (из опыта работы Мининского университета) / Т. Н. Шевелёва, Г. Т. Мельникова // Наука и школа : Научно-методический журнал. – 2025. – № 4. – С. 220-229 : ил. – Библиогр.: с. 227-229. – На рус. яз.

В статье обобщается практический опыт преподавания русского языка как иностранного (РКИ) посредством цифровой образовательной среды. В контексте традиционных подходов обосновывается эффективность коммуникативно-деятельностного подхода в обучении РКИ, а также рассматривается специфика когнитивно-цифровой компетентности, которую формирует образова тельная программа Мининского университета профиля подготовки «Русский язык как иностранный в цифровой среде». Основное содержание исследования представляет характеристика модульного учебного плана по данному профилю подготовки, который ставит целью развить речевую, языковую и цифровую грамотность педагога. Посредством модулей авторы статьи предлагают вариант построения индивидуальных образовательных маршрутов как возможность повышения педагогической эффективности цифрового образовательного процесса. Такой подход к обучению РКИ может быть интересен студентам, магистрантам, преподавателям-русистам, работающим с иностранными обучающимися и стремящимся использовать дидактический потенциал цифровых технологий для оптимизации процесса обучения РКИ.

2025

основной = русский язык как иностранный
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : модульное обучение
педагогика = педагогика : методика обучения : содержание обучения : учебные планы и программы
основной = цифровая грамотность
основной = педагогика : организация образования : информатизация системы образования : цифровизация образования
основной = педагогика : общая педагогика : дидактика