Электронный каталог

Статья

Филоненко, Евгений Алексеевич.
Видеоигра как система учебно-познавательных задач на примерах видеоигр "Democracy 4", "Victiria II", "Europa Universalis IV" / Е. А. Филоненко // Наука и школа : Научно-методический журнал. – 2026. – № 1. – С. 242-256 : ил., табл. – Библиогр.: с. 255-256. – На рус. яз.

Статья посвящена исследованию возможностей использования видеоигр в образовательной практике как системы учебно-познавательных задач. Актуальность темы обусловлена распространенностью видеоигр среди подростков и молодежи, необходимостью педагогического осмысления этого феномена. Цель ис следования – показать, что видеоигры могут выступать инструментом достижения метапредметных и личностных результатов обучения в рамках федеральных образовательных стандартов. В работе обозначены ключевые проблемы: противоречивое отношение педагогического сообщества к видеоиграм и отсутствие четких моделей их дидактического применения. Структура статьи включает теоретический и практический разделы. В качестве методов применены Action Research (исследование действием), анализ научной литературы, наблюдение и индукция. Автором разработаны инструкции и раздаточные материалы, апробированные на уроках. Результаты по казали, что видеоигра имеет педагогический смысл как инструмент формирования метапредметных навыков (работа с информацией, критическое мышление) и личностных качеств (коллективное взаимодействие, рефлексия). В заключении подчеркивается необходимость формирования игровой культуры у педагогов, учащихся и родителей.

2026

техника = техника : вычислительная техника : программное обеспечение компьютеров : программное обеспечение общего назначения : редакторы (програм.) : графические редакторы : компьютерная графика : компьютерные игры
педагогика = педагогика
основной = педагогика : общая педагогика : дидактика
основной = исследование