Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Терентьева, Н. П. - Диалог культур в учебных проектах по литературе
Терентьева, Н. П. - Диалог культур в учебных проектах по литературе
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Терентьева, Н. П.
Диалог культур в учебных проектах по литературе
Издательство: ЮУрГГПУ, 2024 г.
ISBN 978-5-907821-27-9
Автор: Терентьева, Н. П.
Диалог культур в учебных проектах по литературе
Издательство: ЮУрГГПУ, 2024 г.
ISBN 978-5-907821-27-9
На полку
Электронный ресурс
Терентьева, Н. П.
Диалог культур в учебных проектах по литературе [Электронный ресурс]. – Челябинск : ЮУрГГПУ, 2024. – 97 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/521629, https://e.lanbook.com/img/cover/book/521629.jpg. – Книга из коллекции ЮУрГГПУ - Языкознание и литературоведение. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907821-27-9.
Пособие посвящено проблеме диалога культур в учебной проектной деятельности школьников по литературе. Раскрыты специфика проектов по литературе, их структура, типология, подходы к педагогической организации диалога культур. Представлен опыт практического осуществления диалогических связей при освоении литературы, искусства в культурном контексте с целью расширения культурного поля современного школьника. Пособие приурочено к прохождению проектной педагогической практики студентами-филологами, к изучению разделов методики и дисциплин, связанных с внеклассной работой по литературе.
8(07)(021)
основной = ЭБС Лань
Терентьева, Н. П.
Диалог культур в учебных проектах по литературе [Электронный ресурс]. – Челябинск : ЮУрГГПУ, 2024. – 97 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/521629, https://e.lanbook.com/img/cover/book/521629.jpg. – Книга из коллекции ЮУрГГПУ - Языкознание и литературоведение. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907821-27-9.
Пособие посвящено проблеме диалога культур в учебной проектной деятельности школьников по литературе. Раскрыты специфика проектов по литературе, их структура, типология, подходы к педагогической организации диалога культур. Представлен опыт практического осуществления диалогических связей при освоении литературы, искусства в культурном контексте с целью расширения культурного поля современного школьника. Пособие приурочено к прохождению проектной педагогической практики студентами-филологами, к изучению разделов методики и дисциплин, связанных с внеклассной работой по литературе.
8(07)(021)
основной = ЭБС Лань