Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Асташова, Е. С. - География Китая. Предметно-языковой интегрированный курс по китайскому языку. Средний уровень (HS...
Асташова, Е. С. - География Китая. Предметно-языковой интегрированный курс по китайскому языку. Средний уровень (HS...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Асташова, Е. С.
География Китая. Предметно-языковой интегрированный курс по китайскому языку. Средний уровень (HS...
Издательство: ВКН, 2025 г.
ISBN 978-5-907938-93-9
Автор: Асташова, Е. С.
География Китая. Предметно-языковой интегрированный курс по китайскому языку. Средний уровень (HS...
Издательство: ВКН, 2025 г.
ISBN 978-5-907938-93-9
На полку
Электронный ресурс
Асташова, Е. С.
География Китая. Предметно-языковой интегрированный курс по китайскому языку. Средний уровень (HSK 3 / B1) [Электронный ресурс]. – Москва : ВКН, 2025. – 104 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/522410, https://e.lanbook.com/img/cover/book/522410.jpg. – Книга из коллекции ВКН - Языкознание и литературоведение. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907938-93-9.
Учебное пособие предназначено для лиц, изучающих китайский язык в общеобразовательных организациях на среднем уровне (уровень 3 согласно китайской уровневой системе сформированности иноязычной коммуникативной компетенции; уровень B1 согласно шкале общеевропейских компетенций владения иностранным языком). Цель учебного пособия — развитие метапредметных и коммуникативных компетенций посредством технологии предметно-языкового интегрированного обучения CLIL. Эта методика обучения сочетает в себе изучение языка с познанием предмета, что позволяет ученикам эффективно усваивать и применять языковые навыки в конкретных областях знаний. В пособии представлен широкий спектр упражнений, текстов и контекстных заданий, способствующих усвоению языковых структур и расширению словарного запаса по выбранной тематике. Кроме того, пособие содержит практические ситуации и задачи, которые помогут ученикам эффективно применять полученные знания на практике. Учебное пособие сопровождается аудиоприложением, записанным благодаря технологиям генеративных нейросетей https://speechactors.com/. Аудиоприложение доступно по QR-коду.
811.581(075)
основной = ЭБС Лань
Асташова, Е. С.
География Китая. Предметно-языковой интегрированный курс по китайскому языку. Средний уровень (HSK 3 / B1) [Электронный ресурс]. – Москва : ВКН, 2025. – 104 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/522410, https://e.lanbook.com/img/cover/book/522410.jpg. – Книга из коллекции ВКН - Языкознание и литературоведение. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907938-93-9.
Учебное пособие предназначено для лиц, изучающих китайский язык в общеобразовательных организациях на среднем уровне (уровень 3 согласно китайской уровневой системе сформированности иноязычной коммуникативной компетенции; уровень B1 согласно шкале общеевропейских компетенций владения иностранным языком). Цель учебного пособия — развитие метапредметных и коммуникативных компетенций посредством технологии предметно-языкового интегрированного обучения CLIL. Эта методика обучения сочетает в себе изучение языка с познанием предмета, что позволяет ученикам эффективно усваивать и применять языковые навыки в конкретных областях знаний. В пособии представлен широкий спектр упражнений, текстов и контекстных заданий, способствующих усвоению языковых структур и расширению словарного запаса по выбранной тематике. Кроме того, пособие содержит практические ситуации и задачи, которые помогут ученикам эффективно применять полученные знания на практике. Учебное пособие сопровождается аудиоприложением, записанным благодаря технологиям генеративных нейросетей https://speechactors.com/. Аудиоприложение доступно по QR-коду.
811.581(075)
основной = ЭБС Лань