Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Будникова, Е. С. - Педагогическое сопровождение младших школьников с задержкой психического развития в условиях инкл...
Будникова, Е. С. - Педагогическое сопровождение младших школьников с задержкой психического развития в условиях инкл...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Будникова, Е. С.
Педагогическое сопровождение младших школьников с задержкой психического развития в условиях инкл... : монография
Издательство: ЮУрГГПУ, 2025 г.
ISBN 978-5-91744-128-3
Автор: Будникова, Е. С.
Педагогическое сопровождение младших школьников с задержкой психического развития в условиях инкл... : монография
Издательство: ЮУрГГПУ, 2025 г.
ISBN 978-5-91744-128-3
На полку
Электронный ресурс
Будникова, Е. С.
Педагогическое сопровождение младших школьников с задержкой психического развития в условиях инклюзивной школы [Электронный ресурс] : монография. – Челябинск : ЮУрГГПУ, 2025. – 162 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/521494, https://e.lanbook.com/img/cover/book/521494.jpg. – Книга из коллекции ЮУрГГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-91744-128-3.
Монография посвящена проблеме педагогического сопровождения обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития учителем-дефектологом в условиях инклюзивной школ. Настоящая монография имеет значение для изучения вопросов реализации психолого-педагогических основ инклюзивного образования для обучающихся общеобразовательных организаций. Монография предназначена для студентов магистратур и бакалавриата, для учителей начальных классов и учителей – дефектологов.
371.9
основной = ЭБС Лань
Будникова, Е. С.
Педагогическое сопровождение младших школьников с задержкой психического развития в условиях инклюзивной школы [Электронный ресурс] : монография. – Челябинск : ЮУрГГПУ, 2025. – 162 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/521494, https://e.lanbook.com/img/cover/book/521494.jpg. – Книга из коллекции ЮУрГГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-91744-128-3.
Монография посвящена проблеме педагогического сопровождения обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития учителем-дефектологом в условиях инклюзивной школ. Настоящая монография имеет значение для изучения вопросов реализации психолого-педагогических основ инклюзивного образования для обучающихся общеобразовательных организаций. Монография предназначена для студентов магистратур и бакалавриата, для учителей начальных классов и учителей – дефектологов.
371.9
основной = ЭБС Лань