Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Васильева, В. С. - Основы коррекционно-педагогической помощи детям раннего возраста с ограниченными возможностями зд...
Васильева, В. С. - Основы коррекционно-педагогической помощи детям раннего возраста с ограниченными возможностями зд...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Васильева, В. С.
Основы коррекционно-педагогической помощи детям раннего возраста с ограниченными возможностями зд... : учебно-методическое пособие
Издательство: ЮУрГГПУ, 2026 г.
ISBN 978-5-907869-76-9
Автор: Васильева, В. С.
Основы коррекционно-педагогической помощи детям раннего возраста с ограниченными возможностями зд... : учебно-методическое пособие
Издательство: ЮУрГГПУ, 2026 г.
ISBN 978-5-907869-76-9
На полку
Электронный ресурс
Васильева, В. С.
Основы коррекционно-педагогической помощи детям раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие. – Челябинск : ЮУрГГПУ, 2026. – 387 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/521500, https://e.lanbook.com/img/cover/book/521500.jpg. – Книга из коллекции ЮУрГГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907869-76-9.
Учебно-методическое пособие разработано на основе многолетнего опыта авторов в системе высшего педагогического образования и практической работы с детьми раннего возраста. В его основу положены результаты научных исследований и апробированные методические материалы, разработанные в рамках научной школы доктора педагогических наук, академика РАО, руководителем Центра развития инклюзивного образования ФГБУ «Российская академия образования» С.Б. Лазуренко. В пособии для самостоятельной работы студентов, представлены рекомендации по подготовке к занятиям по дисциплине «Основы коррекционно-педагогической помощи детям раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья». Пособие включает в себя детализированные планы проведения практических занятий, а также задания для подготовки к ним. В пособии предусмотрены задания для самостоятельной работы студентов. После каждого раздела представлены тестовые задания для оценки уровня сформированности теоретических знаний и практических умений, которые студенты приобретают в процессе изучения дисциплины. Разработано для студентов высшей школы направления обучения 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Дошкольная дефектология», «Логопедия», «Олигофренопедагогика», «Специальная психология» по программам бакалавриата очной и заочной форм обучения. Оно также рекомендовано к использованию в системе повышения квалификации педагогов, а также в работе специалистов, осуществляющих сопровождение детей раннего возраста.
371.9 (021)
основной = ЭБС Лань
Васильева, В. С.
Основы коррекционно-педагогической помощи детям раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие. – Челябинск : ЮУрГГПУ, 2026. – 387 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/521500, https://e.lanbook.com/img/cover/book/521500.jpg. – Книга из коллекции ЮУрГГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907869-76-9.
Учебно-методическое пособие разработано на основе многолетнего опыта авторов в системе высшего педагогического образования и практической работы с детьми раннего возраста. В его основу положены результаты научных исследований и апробированные методические материалы, разработанные в рамках научной школы доктора педагогических наук, академика РАО, руководителем Центра развития инклюзивного образования ФГБУ «Российская академия образования» С.Б. Лазуренко. В пособии для самостоятельной работы студентов, представлены рекомендации по подготовке к занятиям по дисциплине «Основы коррекционно-педагогической помощи детям раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья». Пособие включает в себя детализированные планы проведения практических занятий, а также задания для подготовки к ним. В пособии предусмотрены задания для самостоятельной работы студентов. После каждого раздела представлены тестовые задания для оценки уровня сформированности теоретических знаний и практических умений, которые студенты приобретают в процессе изучения дисциплины. Разработано для студентов высшей школы направления обучения 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Дошкольная дефектология», «Логопедия», «Олигофренопедагогика», «Специальная психология» по программам бакалавриата очной и заочной форм обучения. Оно также рекомендовано к использованию в системе повышения квалификации педагогов, а также в работе специалистов, осуществляющих сопровождение детей раннего возраста.
371.9 (021)
основной = ЭБС Лань