Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Уварина, Н. В. - Разработка региональной модели развития профессиональных компетенций педагогов и управленцев, осн...
Уварина, Н. В. - Разработка региональной модели развития профессиональных компетенций педагогов и управленцев, осн...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Уварина, Н. В.
Разработка региональной модели развития профессиональных компетенций педагогов и управленцев, осн... : монография
Издательство: ЮУрГГПУ, 2025 г.
ISBN 978-5-6055353-3-1
Автор: Уварина, Н. В.
Разработка региональной модели развития профессиональных компетенций педагогов и управленцев, осн... : монография
Издательство: ЮУрГГПУ, 2025 г.
ISBN 978-5-6055353-3-1
На полку
Электронный ресурс
Уварина, Н. В.
Разработка региональной модели развития профессиональных компетенций педагогов и управленцев, основанной на использовании технологий бережливого производства [Электронный ресурс] : монография. – Челябинск : ЮУрГГПУ, 2025. – 204 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/521525, https://e.lanbook.com/img/cover/book/521525.jpg. – Книга из коллекции ЮУрГГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-6055353-3-1.
Для эффективного функционирования современной системы образования и общества в целом требуется постоянное развитие профессиональных компетенций педагогов и управленцев. Технологии бережливого производства, внедряемые в образовательную среду, не только позволяют сделать образовательный процесс более результативным, но и способствуют развитию качеств бережливой личности у педагогов и управленцев как основы развития их профессиональных компетенций. В монографии представлены понятийный аппарат и теоретико-методологические основы разработки региональной модели развития профессиональных компетенций педагогов и управленцев, основанной на использовании технологий бережливого производства, охарактеризованы технологии бережливого производства, инструменты их реализации, принципы бережливого мышления и особенности реализации бережливых технологий в образовании. Авторами представлена модель бережливой личности, определены показатели уровня развития качеств бережливой личности, которые характеризуют уровень развития профессиональных компетенций педагогов и управленцев. В результате проведения исследования разработана региональная модель развития профессиональных компетенций педагогов и управленцев, основанной на использовании технологий бережливого производства, описаны практические аспекты ее реализации и особенности организации исследования результативности разработанной модели. Монография может быть интересна преподавателям, ученым, аспирантам, занимающимся исследованиями в области развития профессиональных компетенций педагогов и управленцев. Главы 1-5 монографии выполнены в рамках работы «Разработка региональной модели развития профессиональных компетенций педагогов и управленцев, основанной на использовании технологий бережливого производства» государственного задания ФГАНУ «ФИЦТО» № 073-00031-25-05 от 23.09.2025 г.
371.2
основной = ЭБС Лань
Уварина, Н. В.
Разработка региональной модели развития профессиональных компетенций педагогов и управленцев, основанной на использовании технологий бережливого производства [Электронный ресурс] : монография. – Челябинск : ЮУрГГПУ, 2025. – 204 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/521525, https://e.lanbook.com/img/cover/book/521525.jpg. – Книга из коллекции ЮУрГГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-6055353-3-1.
Для эффективного функционирования современной системы образования и общества в целом требуется постоянное развитие профессиональных компетенций педагогов и управленцев. Технологии бережливого производства, внедряемые в образовательную среду, не только позволяют сделать образовательный процесс более результативным, но и способствуют развитию качеств бережливой личности у педагогов и управленцев как основы развития их профессиональных компетенций. В монографии представлены понятийный аппарат и теоретико-методологические основы разработки региональной модели развития профессиональных компетенций педагогов и управленцев, основанной на использовании технологий бережливого производства, охарактеризованы технологии бережливого производства, инструменты их реализации, принципы бережливого мышления и особенности реализации бережливых технологий в образовании. Авторами представлена модель бережливой личности, определены показатели уровня развития качеств бережливой личности, которые характеризуют уровень развития профессиональных компетенций педагогов и управленцев. В результате проведения исследования разработана региональная модель развития профессиональных компетенций педагогов и управленцев, основанной на использовании технологий бережливого производства, описаны практические аспекты ее реализации и особенности организации исследования результативности разработанной модели. Монография может быть интересна преподавателям, ученым, аспирантам, занимающимся исследованиями в области развития профессиональных компетенций педагогов и управленцев. Главы 1-5 монографии выполнены в рамках работы «Разработка региональной модели развития профессиональных компетенций педагогов и управленцев, основанной на использовании технологий бережливого производства» государственного задания ФГАНУ «ФИЦТО» № 073-00031-25-05 от 23.09.2025 г.
371.2
основной = ЭБС Лань