Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Коробинцева, М. С. - Развитие и коррекция навыков чтения у младших школьников с задержкой психического развития: нейро...
Коробинцева, М. С. - Развитие и коррекция навыков чтения у младших школьников с задержкой психического развития: нейро...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Коробинцева, М. С.
Развитие и коррекция навыков чтения у младших школьников с задержкой психического развития: нейро... : монография
Издательство: ЮУрГГПУ, 2024 г.
ISBN 978-5-907821-49-1
Автор: Коробинцева, М. С.
Развитие и коррекция навыков чтения у младших школьников с задержкой психического развития: нейро... : монография
Издательство: ЮУрГГПУ, 2024 г.
ISBN 978-5-907821-49-1
На полку
Электронный ресурс
Коробинцева, М. С.
Развитие и коррекция навыков чтения у младших школьников с задержкой психического развития: нейро-психологический подход [Электронный ресурс] : монография. – Челябинск : ЮУрГГПУ, 2024. – 203 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/521613, https://e.lanbook.com/img/cover/book/521613.jpg. – Книга из коллекции ЮУрГГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907821-49-1.
В монографии описан нейропсихологический аспект процессов формирования и коррекции чтения у обучающихся начальной школы с задержкой психического развития. Систематизированы современные подходы к пониманию навыка чтения, предложена и апробирована коррекционно-развивающая программа по коррекции навыка чтения у младших школьников с задержкой психического развития, реализация которой позволяет оптимизировать процесс формирование навыка чтения у данного контингента обучающихся. Изложенные в монографии теоретические обобщения и практические результаты могут быть использованы в процессе профессиональной подготовки студентов по направлениям 44.03.01, 44.04.01 «Педагогическое образование»; 44.03.02, 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование»; 44.03.03, 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование», а также на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки по программам специального (дефектологического) образования.
159
основной = ЭБС Лань
Коробинцева, М. С.
Развитие и коррекция навыков чтения у младших школьников с задержкой психического развития: нейро-психологический подход [Электронный ресурс] : монография. – Челябинск : ЮУрГГПУ, 2024. – 203 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/521613, https://e.lanbook.com/img/cover/book/521613.jpg. – Книга из коллекции ЮУрГГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907821-49-1.
В монографии описан нейропсихологический аспект процессов формирования и коррекции чтения у обучающихся начальной школы с задержкой психического развития. Систематизированы современные подходы к пониманию навыка чтения, предложена и апробирована коррекционно-развивающая программа по коррекции навыка чтения у младших школьников с задержкой психического развития, реализация которой позволяет оптимизировать процесс формирование навыка чтения у данного контингента обучающихся. Изложенные в монографии теоретические обобщения и практические результаты могут быть использованы в процессе профессиональной подготовки студентов по направлениям 44.03.01, 44.04.01 «Педагогическое образование»; 44.03.02, 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование»; 44.03.03, 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование», а также на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки по программам специального (дефектологического) образования.
159
основной = ЭБС Лань