Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Синельникова, Лара Николаевна - Рецензия на книгу «Лингвопоэтика и художественный текст»: учебник для вузов / С.М. Колесникова и ...

Синельникова, Лара Николаевна - Рецензия на книгу «Лингвопоэтика и художественный текст»: учебник для вузов / С.М. Колесникова и ...

Статья
Автор: Синельникова, Лара Николаевна
Преподаватель XXI век: Рецензия на книгу «Лингвопоэтика и художественный текст»: учебник для вузов / С.М. Колесникова и ...
б.г.
ISBN отсутствует

На полку На полку


Статья
83.001

Синельникова, Лара Николаевна.
Рецензия на книгу «Лингвопоэтика и художественный текст»: учебник для вузов / С.М. Колесникова и др.; под ред. С.М. Колесниковой / Л. Н. Синельникова // Преподаватель XXI век : Общероссийский журнал о мире образования. – 2025. – № 3, ч. 2. – С. 492-498. – Библиогр.: с. 498. – На рус. яз.

Интерпретация художественного текста - непреходяще актуальная и одновременно непростая проблема. Лингвопоэтический подход обеспечивает формирование интерпретативной компетенции, которая лежит в основе профессиональности филолога. Учебник, в котором лингвопоэтика и художественный текст рассматриваются в единстве, обеспечивающем понимание художественной картины мира, представляет безусловную ценность. Ценностные свойства этого единства получили в рецензируемом учебнике объемную квалификацию: текст как продукт речевой деятельности, как форма коммуникации и средство обучения, как лингвокультурный феномен, как когнитивная конструкция. Представлены разные подходы понимания художественного текста с учетом его жанровой, временной и индивидуально-авторской принадлежности. На множестве примеров показаны возможности реконструкции смысла художественного текста с учетом образа автора, раскрывающегося через язык, стиль и композицию произведения. Пониманию смысла текста способствуют художественные приемы, которые реализуются на всех уровнях художественной структуры: на лексико-фразеологическом, фонетическом, грамматическом. Художественные средства рассматриваются в триаде: форма - семантика - функция. Семантика и прагматика языковых единиц анализируется в рамках когнитивного подхода

ББК 83.001
2025

основной = виды изданий : учебные издания : учебники
основной = лингвистическая поэтика
основной = литературоведение : художественные тексты



Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Экз. чит. зала
Выпуск

Преподаватель XXI век: Общероссийский журнал о мире образования № 3, ч. 2
МПГУ, 2025 г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЮЗ


На полку На полку


© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.218