Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Король, В. В. - Особенности пожарной безопасности на примере образовательного учреждения
Король, В. В. - Особенности пожарной безопасности на примере образовательного учреждения
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Король, В. В.
Особенности пожарной безопасности на примере образовательного учреждения : монография
Издательство: ОГУ имени И.С. Тургенева, 2026 г.
ISBN 978-5-9929-2034-5
Автор: Король, В. В.
Особенности пожарной безопасности на примере образовательного учреждения : монография
Издательство: ОГУ имени И.С. Тургенева, 2026 г.
ISBN 978-5-9929-2034-5
На полку
Электронный ресурс
Король, В. В.
Особенности пожарной безопасности на примере образовательного учреждения [Электронный ресурс] : монография. – Орел : ОГУ имени И.С. Тургенева, 2026. – 82 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/524973, https://e.lanbook.com/img/cover/book/524973.jpg. – Книга из коллекции ОГУ имени И.С. Тургенева - Инженерно-технические науки. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9929-2034-5.
В монографии анализируются вопросы обеспечения пожарной безопасности в образовательных учреждениях, являющиеся сложной междисциплинарной задачей, включающей организационно-правовые, технические и социально-педагогические компоненты. На примере муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – школы № 52 г. Орла – проводится комплексное исследование специфики реализации противопожарных мер, основанное на категориально-понятийном подходе. В монографии подвергнуты анализу технические средства обеспечения пожарной безопасности, включая автоматизированные системы пожарной сигнализации, средства первичного пожаротушения, архитектурно-планировочные решения, препятствующие распространению огня, а также организационные мероприятия по обучению персонала и учащихся действиям в случае возникновения пожара. Сопоставляются современные российские практики с зарубежным опытом организации противопожарного режима в школах, выявляются проблемные зоны и примеры удачной интеграции инновационных технологий. На примере МБОУ-школы № 52 подробно раскрывается специфика формирования культуры безопасного поведения, организационные аспекты проведения инструктажей и эвакуационных тренировок, анализируется взаимодействие с территориальными структурами МЧС. Оценивается степень готовности учреждения к реагированию на чрезвычайные ситуации, учитываются факторы риска, связанные с архитектурными особенностями здания, плотностью обучающихся, состоянием материально-технической базы. Предназначена в качестве практической модели для преподавателей, работающих в областях, свя- занных с направлением подготовки 20.04.02 «Техносферная безопасность» (профиль «Управление безопасностью в техносфере», специалистов, занимающихся вопросами безопасности трудовой деятельности, а также широкого круга лиц, интересующихся проблемами охраны труда.
614.8
основной = ЭБС Лань
Король, В. В.
Особенности пожарной безопасности на примере образовательного учреждения [Электронный ресурс] : монография. – Орел : ОГУ имени И.С. Тургенева, 2026. – 82 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/524973, https://e.lanbook.com/img/cover/book/524973.jpg. – Книга из коллекции ОГУ имени И.С. Тургенева - Инженерно-технические науки. – На рус. яз. – ISBN 978-5-9929-2034-5.
В монографии анализируются вопросы обеспечения пожарной безопасности в образовательных учреждениях, являющиеся сложной междисциплинарной задачей, включающей организационно-правовые, технические и социально-педагогические компоненты. На примере муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – школы № 52 г. Орла – проводится комплексное исследование специфики реализации противопожарных мер, основанное на категориально-понятийном подходе. В монографии подвергнуты анализу технические средства обеспечения пожарной безопасности, включая автоматизированные системы пожарной сигнализации, средства первичного пожаротушения, архитектурно-планировочные решения, препятствующие распространению огня, а также организационные мероприятия по обучению персонала и учащихся действиям в случае возникновения пожара. Сопоставляются современные российские практики с зарубежным опытом организации противопожарного режима в школах, выявляются проблемные зоны и примеры удачной интеграции инновационных технологий. На примере МБОУ-школы № 52 подробно раскрывается специфика формирования культуры безопасного поведения, организационные аспекты проведения инструктажей и эвакуационных тренировок, анализируется взаимодействие с территориальными структурами МЧС. Оценивается степень готовности учреждения к реагированию на чрезвычайные ситуации, учитываются факторы риска, связанные с архитектурными особенностями здания, плотностью обучающихся, состоянием материально-технической базы. Предназначена в качестве практической модели для преподавателей, работающих в областях, свя- занных с направлением подготовки 20.04.02 «Техносферная безопасность» (профиль «Управление безопасностью в техносфере», специалистов, занимающихся вопросами безопасности трудовой деятельности, а также широкого круга лиц, интересующихся проблемами охраны труда.
614.8
основной = ЭБС Лань