Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Мариупольская, Татьяна Геннадиевна - Некоторые проблемы исполнительства в аспекте педагогики музыкального образования
Мариупольская, Татьяна Геннадиевна - Некоторые проблемы исполнительства в аспекте педагогики музыкального образования

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Мариупольская, Татьяна Геннадиевна
Преподаватель XXI век.- 2026.- № 2, ч. 1: Некоторые проблемы исполнительства в аспекте педагогики музыкального образования
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Мариупольская, Татьяна Геннадиевна
Преподаватель XXI век.- 2026.- № 2, ч. 1: Некоторые проблемы исполнительства в аспекте педагогики музыкального образования
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Мариупольская, Татьяна Геннадиевна.
Некоторые проблемы исполнительства в аспекте педагогики музыкального образования [Электронный ресурс ] / Т. Г. Мариупольская // Преподаватель XXI век.- 2026.- № 2, ч. 1. – МПГУ, 2026. – С. 198-207. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81613 (дата обращения: 29.09.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 206-207. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – Предмет рассмотрения в статье - музыкальное исполнительство в качестве одной из ипостасей музыкального искусства в целом и вида деятельности, благодаря которому музыкальное произведение, созданное композитором, переводится из одной семиотической системы (нотной) в другую (звуковую) в частности. Как весьма сложный и многогранный процесс обучение музыкальному исполнительству требует особого внимания в ходе профессиональной подготовки музыканта-педагога. Опираясь на теоретическую концепцию В.Н. Холоповой, можно выявить два слоя содержания музыкального сочинения: специальное, присущее только музыкальному искусству, и неспециальное, охватывающее широкий круг явлений действительности, в том числе различные виды искусства. Намечаются параллели, которые связывают музыкальное искусство с литературой, изобразительными видами искусства, с искусством театра и кино. Такого рода аналогии, ассоциации и параллели обогащают духовный мир музыканта, расширяют его кругозор, пополняют тезаурус знаний и художественного опыта и в целом насыщают подготовку в исполнительских классах новыми смыслами.
2026
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное исполнительство
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальные произведения
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест сентябрь 2026
Мариупольская, Татьяна Геннадиевна.
Некоторые проблемы исполнительства в аспекте педагогики музыкального образования [Электронный ресурс ] / Т. Г. Мариупольская // Преподаватель XXI век.- 2026.- № 2, ч. 1. – МПГУ, 2026. – С. 198-207. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81613 (дата обращения: 29.09.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 206-207. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – Предмет рассмотрения в статье - музыкальное исполнительство в качестве одной из ипостасей музыкального искусства в целом и вида деятельности, благодаря которому музыкальное произведение, созданное композитором, переводится из одной семиотической системы (нотной) в другую (звуковую) в частности. Как весьма сложный и многогранный процесс обучение музыкальному исполнительству требует особого внимания в ходе профессиональной подготовки музыканта-педагога. Опираясь на теоретическую концепцию В.Н. Холоповой, можно выявить два слоя содержания музыкального сочинения: специальное, присущее только музыкальному искусству, и неспециальное, охватывающее широкий круг явлений действительности, в том числе различные виды искусства. Намечаются параллели, которые связывают музыкальное искусство с литературой, изобразительными видами искусства, с искусством театра и кино. Такого рода аналогии, ассоциации и параллели обогащают духовный мир музыканта, расширяют его кругозор, пополняют тезаурус знаний и художественного опыта и в целом насыщают подготовку в исполнительских классах новыми смыслами.
2026
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное исполнительство
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальные произведения
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест сентябрь 2026
На полку