Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Васенина-Кириллова, О. А. - Педагогическое образование: традиции, инновации, поиски, перспективы (Teachereducation: tradition...
Васенина-Кириллова, О. А. - Педагогическое образование: традиции, инновации, поиски, перспективы (Teachereducation: tradition...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Васенина-Кириллова, О. А.
Педагогическое образование: традиции, инновации, поиски, перспективы (Teachereducation: tradition...
Издательство: ШГПУ, 2025 г.
ISBN 978-5-87818-783-1
Автор: Васенина-Кириллова, О. А.
Педагогическое образование: традиции, инновации, поиски, перспективы (Teachereducation: tradition...
Издательство: ШГПУ, 2025 г.
ISBN 978-5-87818-783-1
На полку
Электронный ресурс
Васенина-Кириллова, О. А.
Педагогическое образование: традиции, инновации, поиски, перспективы (Teachereducation: tradition, innovation, prospecting, outlook) : материалы XVI Междунар. науч. практ. конф. (Шадринск, 24 окт. 2025 г.) [Электронный ресурс]. – Шадринск : ШГПУ, 2025. – 422 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/526933, https://e.lanbook.com/img/cover/book/526933.jpg. – Книга из коллекции ШГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-87818-783-1.
В издании представлены научные статьи участников XVI Международной научно-практической конференции «Педагогическое образование: традиции, инновации, поиски, перспективы (Teachereducation: tradition, innovation, prospecting, outlook)». Организаторами Конференции выступили Шадринский государственный педагогический университет, Шадринский политехнический колледж (Россия); Таразский региональный университет имени М. Х. Дулати (Республика Казахстан); Ошский гуманитарно-педагогический институт им. А. Ж. Мырсабекова, Термезский государственный педагогический институт (Республика Узбекистан). Публикации, содержащиеся в сборнике, освещают широкий круг педагогических, дидактико-методических концептуальных подходов в дошкольном и начальном общем образовании; актуальные проблемы естественнонаучного, математического и информационно-технологического образования; актуальное состояние и перспективы развития современного школьного образования; вопросы образования и управления в сфере физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности; современные подходы инклюзивного и специального (дефектологического) образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью; уделено внимание комплексным проблемам развития личности; технологиям подготовки специалистов среднего профессионального образования; подготовке будущих педагогов в целом. Авторами материалов сборника являются студенты, аспиранты, научные и практические работники, преподаватели учебных заведений из разных городов и стран. Материалы конференции адресованы преподавателям педагогических вузов, аспирантам, магистрантам, бакалаврам и практическим работникам образовательных организаций. Авторы опубликованных материалов несут ответственность за точность приведенных цитат, собственных имен, прочих сведений и соответствия ссылок оригиналу.
37
основной = ЭБС Лань
Васенина-Кириллова, О. А.
Педагогическое образование: традиции, инновации, поиски, перспективы (Teachereducation: tradition, innovation, prospecting, outlook) : материалы XVI Междунар. науч. практ. конф. (Шадринск, 24 окт. 2025 г.) [Электронный ресурс]. – Шадринск : ШГПУ, 2025. – 422 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/526933, https://e.lanbook.com/img/cover/book/526933.jpg. – Книга из коллекции ШГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-87818-783-1.
В издании представлены научные статьи участников XVI Международной научно-практической конференции «Педагогическое образование: традиции, инновации, поиски, перспективы (Teachereducation: tradition, innovation, prospecting, outlook)». Организаторами Конференции выступили Шадринский государственный педагогический университет, Шадринский политехнический колледж (Россия); Таразский региональный университет имени М. Х. Дулати (Республика Казахстан); Ошский гуманитарно-педагогический институт им. А. Ж. Мырсабекова, Термезский государственный педагогический институт (Республика Узбекистан). Публикации, содержащиеся в сборнике, освещают широкий круг педагогических, дидактико-методических концептуальных подходов в дошкольном и начальном общем образовании; актуальные проблемы естественнонаучного, математического и информационно-технологического образования; актуальное состояние и перспективы развития современного школьного образования; вопросы образования и управления в сфере физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности; современные подходы инклюзивного и специального (дефектологического) образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью; уделено внимание комплексным проблемам развития личности; технологиям подготовки специалистов среднего профессионального образования; подготовке будущих педагогов в целом. Авторами материалов сборника являются студенты, аспиранты, научные и практические работники, преподаватели учебных заведений из разных городов и стран. Материалы конференции адресованы преподавателям педагогических вузов, аспирантам, магистрантам, бакалаврам и практическим работникам образовательных организаций. Авторы опубликованных материалов несут ответственность за точность приведенных цитат, собственных имен, прочих сведений и соответствия ссылок оригиналу.
37
основной = ЭБС Лань