Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Игнатьева, Г. А. - Ситуационно-позиционная дидактика
Игнатьева, Г. А. - Ситуационно-позиционная дидактика
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Игнатьева, Г. А.
Ситуационно-позиционная дидактика : учебно-методическое пособие
Издательство: НГПУ им. К. Минина, 2025 г.
ISBN 978-5-93530-676-2
Автор: Игнатьева, Г. А.
Ситуационно-позиционная дидактика : учебно-методическое пособие
Издательство: НГПУ им. К. Минина, 2025 г.
ISBN 978-5-93530-676-2
На полку
Электронный ресурс
Игнатьева, Г. А.
Ситуационно-позиционная дидактика [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие. – Нижний Новгород : НГПУ им. К. Минина, 2025. – 120 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/528699, https://e.lanbook.com/img/cover/book/528699.jpg. – Книга из коллекции НГПУ им. К. Минина - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-93530-676-2.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по программам педагогической подготовки бакалавриата и специалитета в качестве дополнительного материала расширяющего характера, а также для студентов непедагогических направлений высшего образования, проходящих обучение по программам педагогической переподготовки для осуществления профессиональной деятельности в области реализации общеобразовательных программ. В пособии в русле гуманитарно-антропологической парадигмы отечественного образования раскрывается авторское видение общедидактических аспектов, моделей и подходов к проектированию содержания образования и образовательного процесса, а также организации контрольно-оценочной деятельности учителя.
37.022
основной = ЭБС Лань
Игнатьева, Г. А.
Ситуационно-позиционная дидактика [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие. – Нижний Новгород : НГПУ им. К. Минина, 2025. – 120 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/528699, https://e.lanbook.com/img/cover/book/528699.jpg. – Книга из коллекции НГПУ им. К. Минина - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-93530-676-2.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по программам педагогической подготовки бакалавриата и специалитета в качестве дополнительного материала расширяющего характера, а также для студентов непедагогических направлений высшего образования, проходящих обучение по программам педагогической переподготовки для осуществления профессиональной деятельности в области реализации общеобразовательных программ. В пособии в русле гуманитарно-антропологической парадигмы отечественного образования раскрывается авторское видение общедидактических аспектов, моделей и подходов к проектированию содержания образования и образовательного процесса, а также организации контрольно-оценочной деятельности учителя.
37.022
основной = ЭБС Лань