Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Антонова, М. А. - Поленезависимость как предиктор учебной мотивации подростков
Антонова, М. А. - Поленезависимость как предиктор учебной мотивации подростков
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Антонова, М. А.
Сборник материалов XXI Всероссийской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии, г. Москва, 21 апреля 2026 г.: Поленезависимость как предиктор учебной мотивации подростков
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Антонова, М. А.
Сборник материалов XXI Всероссийской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии, г. Москва, 21 апреля 2026 г.: Поленезависимость как предиктор учебной мотивации подростков
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Антонова, М. А.
Поленезависимость как предиктор учебной мотивации подростков [Электронный ресурс ] / М. А. Антонова // Сборник материалов XXI Всероссийской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии, г. Москва, 21 апреля 2026 г. / редактор-составитель Т. Л. Кузьмишина ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет". – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2026. – С. 34-40. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81791 (дата обращения: 14.09.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 39-40. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье выделены четыре аспекта, через которые когнитивный стиль «полезависимость-поленезависимость» выступает предиктором учебной мотивации подростков. Показано, что поленезависимость связана со структурированностью образа «Я», автономией целеполагания, устойчивостью внимания и низкой конформностью, что создает предпосылки для доминирования внутренней познавательной мотивации. Полезависимость, напротив, сопряжена с опорой на внешние социальные подкрепления, однако в определенных учебных ситуациях может выступать ресурсом. На основе теоретического анализа разработан план эмпирического исследования).
2026
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = подростки
психология = психология : общая психология : психология деятельности : субъективные факторы деятельности : мотивация деятельности
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление : индивидуальные различия в мышлении : когнитивный стиль мышления
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : дифференциальная психология обучения : мотивации учения
основной = дайджест октябрь 2026
Антонова, М. А.
Поленезависимость как предиктор учебной мотивации подростков [Электронный ресурс ] / М. А. Антонова // Сборник материалов XXI Всероссийской конференции молодых ученых по результатам исследований в области психологии, педагогики, социокультурной антропологии, г. Москва, 21 апреля 2026 г. / редактор-составитель Т. Л. Кузьмишина ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет". – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2026. – С. 34-40. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=81791 (дата обращения: 14.09.2026). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 39-40. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье выделены четыре аспекта, через которые когнитивный стиль «полезависимость-поленезависимость» выступает предиктором учебной мотивации подростков. Показано, что поленезависимость связана со структурированностью образа «Я», автономией целеполагания, устойчивостью внимания и низкой конформностью, что создает предпосылки для доминирования внутренней познавательной мотивации. Полезависимость, напротив, сопряжена с опорой на внешние социальные подкрепления, однако в определенных учебных ситуациях может выступать ресурсом. На основе теоретического анализа разработан план эмпирического исследования).
2026
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = подростки
психология = психология : общая психология : психология деятельности : субъективные факторы деятельности : мотивация деятельности
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление : индивидуальные различия в мышлении : когнитивный стиль мышления
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : дифференциальная психология обучения : мотивации учения
основной = дайджест октябрь 2026
Привязано к:
Экз. чит. зала
Электронный ресурс
Сборник материалов XXI Всероссийской конференции молодых ученых по результатам исследований в обл...
МПГУ, 2026 г.
ISBN 978-5-4263-1717-8
МПГУ : ЭБС
Сборник материалов XXI Всероссийской конференции молодых ученых по результатам исследований в обл...
МПГУ, 2026 г.
ISBN 978-5-4263-1717-8
МПГУ : ЭБС