Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Машина, Виктория Алексеевна - Современное состояние гуманитарного образования в Японии: проблемы и перспективы развития
Машина, Виктория Алексеевна - Современное состояние гуманитарного образования в Японии: проблемы и перспективы развития

Статья
Автор: Машина, Виктория Алексеевна
Педагогика и психология образования: Современное состояние гуманитарного образования в Японии: проблемы и перспективы развития
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Машина, Виктория Алексеевна
Педагогика и психология образования: Современное состояние гуманитарного образования в Японии: проблемы и перспективы развития
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
Машина, Виктория Алексеевна.
Современное состояние гуманитарного образования в Японии: проблемы и перспективы развития / В. А. Машина // Педагогика и психология образования : Научно-теоретический журнал : 4 номера в год. – 2026. – № 1. – С. 95-113. – Библиогр.: с. 112-113. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
Статья посвящена анализу современного состояния гуманитарного образования в Японии с акцентом на филологические дисциплины, которые сегодня находятся в ситуации противоречивой трансформации. На основании нормативно-правовых документов Министерства образования, культуры, спорта, науки и технологий Японии, статистики Организации экономического сотрудничества и развития, материалов международных рейтингов и публикаций отечественных и зарубежных исследователей рассматриваются ключевые тенденции развития японской системы высшего образования. Выявлено, что образование страны развивается под влиянием глобальных мегатрендов - универсализации, маркетизации и глобализации, стимулирующих рост охвата высшим образованием, интернационализацию университетов и распространение англоязычных программ. При этом гуманитарные и филологические направления остаются в уязвимом положении вследствие приоритета прикладных и естественно-научных дисциплин, что проявляется в ограниченном финансировании, низкой публикационной активности на английском языке и сокращении присутствия в мировых гуманитарных рейтингах. Показано, что исторически закрепившийся акцент на инновации и технологическое развитие усилил разрыв между естественными и гуманитарными науками. Вместе с тем междисциплинарные программы, цифровизация и развитие англоязычного обучения создают потенциал для обновления филологических факультетов и расширения их роли в образовательной системе страны
2026
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = Азия : Япония
педагогика = педагогика : профессиональное образование : гуманитарное образование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование : филологическое образование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование : организация высшего образования : международное сотрудничество в области высшего образования : глобализация образования
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование : организация высшего образования : система высшего образования : университеты
психология = психология : социальная психология : социальная психология личности : социализация личности : интернационализация
Машина, Виктория Алексеевна.
Современное состояние гуманитарного образования в Японии: проблемы и перспективы развития / В. А. Машина // Педагогика и психология образования : Научно-теоретический журнал : 4 номера в год. – 2026. – № 1. – С. 95-113. – Библиогр.: с. 112-113. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
Статья посвящена анализу современного состояния гуманитарного образования в Японии с акцентом на филологические дисциплины, которые сегодня находятся в ситуации противоречивой трансформации. На основании нормативно-правовых документов Министерства образования, культуры, спорта, науки и технологий Японии, статистики Организации экономического сотрудничества и развития, материалов международных рейтингов и публикаций отечественных и зарубежных исследователей рассматриваются ключевые тенденции развития японской системы высшего образования. Выявлено, что образование страны развивается под влиянием глобальных мегатрендов - универсализации, маркетизации и глобализации, стимулирующих рост охвата высшим образованием, интернационализацию университетов и распространение англоязычных программ. При этом гуманитарные и филологические направления остаются в уязвимом положении вследствие приоритета прикладных и естественно-научных дисциплин, что проявляется в ограниченном финансировании, низкой публикационной активности на английском языке и сокращении присутствия в мировых гуманитарных рейтингах. Показано, что исторически закрепившийся акцент на инновации и технологическое развитие усилил разрыв между естественными и гуманитарными науками. Вместе с тем междисциплинарные программы, цифровизация и развитие англоязычного обучения создают потенциал для обновления филологических факультетов и расширения их роли в образовательной системе страны
2026
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = Азия : Япония
педагогика = педагогика : профессиональное образование : гуманитарное образование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование : филологическое образование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование : организация высшего образования : международное сотрудничество в области высшего образования : глобализация образования
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование : организация высшего образования : система высшего образования : университеты
психология = психология : социальная психология : социальная психология личности : социализация личности : интернационализация
На полку